在雅思考試聽說讀寫四門當(dāng)中都有著舉足輕重的位置，口語和寫作需要同義轉(zhuǎn)換體現(xiàn)詞匯水平及語言的多樣性。聽力原文和題目之間也必然存在同義轉(zhuǎn)換以考核學(xué)員的聽力理解能力。本文，朗閣海外考試研究中心將就同義轉(zhuǎn)換在雅思閱讀中的形式及在雅思閱讀考試解題過程中的作用進(jìn)行探討。

一、詞的轉(zhuǎn)換

詞的轉(zhuǎn)換一般指的是只涉及單個(gè)單詞的轉(zhuǎn)換。單個(gè)單詞的轉(zhuǎn)換包括詞性轉(zhuǎn)換及同義詞轉(zhuǎn)換。其中詞性轉(zhuǎn)換是比較容易的一種，考生即便遇見不認(rèn)識(shí)的單詞，也可以通過詞根詞綴進(jìn)行猜測。如劍6中原文出現(xiàn)diabetes, 考生并不熟悉糖尿病這個(gè)詞匯，但是題目中使用的是diabetic, 相信考生在定位的過程中遇見這樣的轉(zhuǎn)換不會(huì)出現(xiàn)太大的定位困難。另，在不帶選項(xiàng)的Summary題型中，介于其很多題目仍然以細(xì)節(jié)為主，詞性的轉(zhuǎn)換在解題的過程中常常是一個(gè)考察的主要技能。如，

原文：Beyond this, it is also of paramount importance to recognize and understand the conventions of discourse structure, both generally and within specific subject areas.

題目要求：Complete the summary below by choosing a maximum of two words from the above paragraph to fill the spaces.

題目：To extract meaning quickly are effectively, it is also important to recognize conventional ___________ and the importance of the topic sentence and discourse markers.

這個(gè)Summary題目中的空格前的conventional 和原文當(dāng)中的conventions既是一對(duì)典型的詞性轉(zhuǎn)換形式。考生即使對(duì)于conventional這個(gè)詞不熟悉也可以根據(jù)詞性轉(zhuǎn)換的原則定位到原文相關(guān)的地方，對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的答案the conventions of discourse structure。根據(jù)題目要求，答案的詞數(shù)限定為兩個(gè)詞，因此答案為discourse structure。

同義詞就另當(dāng)別論了。同義轉(zhuǎn)換如果以同義詞的形式出現(xiàn)就很考察一個(gè)考生的詞匯量了?？忌绻幕蝾}目中有任何一個(gè)詞不明白意思的話，都很有可能造成定位不到的情況或者出現(xiàn)理解上的誤差。如，

原文：Understandings of word order, and the significance of changes in word order, are vital. The anticipation and recognition of common, acceptable and essential collocations clearly help the process of extracting information and meaning.

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