孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？，孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？，少兒編程學(xué)什么，適合10歲孩子學(xué)的少兒編程語言有哪些??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？

12歲還是學(xué)小兒編程比較好，實(shí)質(zhì)上是將一個(gè)大問題分割成很多小問題，這可以鍛煉和提高我們的邏輯分析能力，在編寫代碼的時(shí)候需要注意力很集中，可以培養(yǎng)我們的專注度，編程可以根據(jù)自己想要的東西來進(jìn)行編寫，也訓(xùn)練了我們的創(chuàng)新思維。對以后的就業(yè)很有幫助，但是樂高雖然也陪養(yǎng)孩子的想象力和專注力，但對以后的發(fā)展沒多大幫助！

2.孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？

孩子7歲就可以開始學(xué)習(xí)少兒編程了～；7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。；針對7-12歲的兒童，西瓜創(chuàng)客學(xué)習(xí)的Scratch的可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時(shí)避免過早的接觸到“形式運(yùn)算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。；希望對您有所幫助～

3.少兒編程學(xué)什么

少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育。少兒編程學(xué)什么少兒編程的學(xué)習(xí)是把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維力、問題解決、空間思維、判斷性思維、序列與條件、調(diào)試操作能力。少兒編程語言的選擇1、如果剛?cè)腴T的話推薦學(xué)習(xí)Scratch。scratch編程語言開始，這是麻省理工和谷歌開發(fā)的編程語言，專門為7-12歲孩子設(shè)計(jì)的，不用敲復(fù)雜的代碼，只需要用鼠標(biāo)拖動積木塊就可以完成程序。2、無論對于小孩還是大人來說，任何一種編程語言，都只是一個(gè)工具而已。而最重要的是需要學(xué)習(xí)編寫程序的思路、以及嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思維方式！至于說哪一種編程語言好，現(xiàn)在流行的C語言、C++語言、以及JAVA是必須要熟練掌握的。

4.適合10歲孩子學(xué)的少兒編程語言有哪些

10歲孩子如果是0基礎(chǔ)的話，推薦Scratch哦！Scratch 編程語言是由 麻省理工 MIT 和 Google 主導(dǎo)開發(fā)的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用鼠標(biāo)，學(xué)生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小游戲。對于我們要面向的對象（8-12歲的少兒）來說，Scratch跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現(xiàn)和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學(xué)習(xí)曲線過于陡峭的問題，還能讓學(xué)習(xí)的過程不枯燥，并更及時(shí)地獲得結(jié)果反饋，非常適合他們這個(gè)年齡階段的心智水平和認(rèn)知能力。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？，孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？，少兒編程學(xué)什么，適合10歲孩子學(xué)的少兒編程語言有哪些??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！