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臺州少兒暑假編程培訓,搞懂臺州少兒編程培訓,提升自我,來看看少兒編程可以鍛煉哪些能力,少兒編程可以培養(yǎng)什么,什么是分層思維,少兒編程教學的階段有哪些,少兒編程教育關鍵的要素是什么,如何選擇專業(yè)的編程培訓機構,少兒編程授課方式
少兒編程可以鍛煉孩子的表達能力。通過編程項目進行中的團隊協(xié)作,能夠鍛煉溝通協(xié)調能力。將自己的項目進行講解和展示,能夠不斷的提升表達能力。而且自己創(chuàng)造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲,通過這個激發(fā)也能讓孩子不斷的感受到分享帶來的樂趣,從而在不知不覺中鍛煉表達力。
少兒編程一方面可以培養(yǎng)孩子的計算思維。計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學計算的解決問題的能力,計算思維有四個方面分別是分層思維、模式識別、流程建設和抽象化。另一方面還可以培養(yǎng)孩子的耐心和細心,就比如找bug就是一個非常需要耐心和細心的活。
分層思維是少兒編程培養(yǎng)計算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項目拆分成若干個小項目或者是將復雜的問題拆解成一個個小問題,進而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目并解決小問題從而完成大項目和解決復雜問題,最終使整體變得更加易懂和簡單。
從教學設計的角度來看,小編認為第二個階段更重要的在于“啟”?!皢ⅰ敝傅氖且园l(fā)布小專題或者項目的形式啟發(fā)學生主動的觀察現(xiàn)象并且應用編程。這個階段的學習成果包括其他知識的學習報告、程序的實現(xiàn)以及改進的方案等。我們作為家長只需要為孩子營造出可以學習的環(huán)境,使得孩子總能在自己動手的過程中,不經意的學到很多知識。
少兒編程教育最先的任務就是激發(fā)孩子的學習興趣,因此選擇一個有趣實用的編程平臺是十分需要的。傳統(tǒng)的Scratch等由于更新慢等原因,在實際使用時的效果不如預期,此時各家少兒編程教育機構就需要自己研發(fā)或是合作研發(fā)適用于中國市場的,行之有效的且能極大激發(fā)孩子興趣的編程平臺。
鑒別少兒編程培訓機構是否專業(yè)最重要的一點是專業(yè)系統(tǒng)權威的少兒編程體系。編程學習的效果很大程度上與所選擇的課程體系息息相關。好的少兒編程培訓機構應該有完整延續(xù)性的課程體系,針對不同年齡段的孩子都有相應的少兒編程課程并保證孩子能夠持續(xù)學到新知識以及不斷提升自己的綜合素質和編程思維。
少兒編程的授課方式就兩種:線上的、線下的。這個要看自己的選擇。在性價比的選擇方面當然還是線上的好一些,但是線下的相比來說上課的效果會好一些。畢竟孩子的自制力不強線上的授課方式在家長沒辦法時刻在身邊的情況下,孩子的注意力就會跑偏。如果條件允許還是面授課比較好
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