寧波鄞州萬(wàn)達(dá)有沒(méi)有俄語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校，都說(shuō)寧波俄語(yǔ)培訓(xùn)好，好在哪里很多同學(xué)也不清楚，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)從語(yǔ)音開(kāi)始，俄語(yǔ)需要勤加練習(xí)，俄語(yǔ)講究實(shí)用性，女生學(xué)俄語(yǔ)有前途嗎，怎樣形成俄語(yǔ)思維，學(xué)俄語(yǔ)注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的建議來(lái)了解下。

1.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)從語(yǔ)音開(kāi)始

入門一種嶄新的語(yǔ)言，可以嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)一樣，從語(yǔ)音開(kāi)始學(xué)起，俄語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很重要，學(xué)習(xí)好了，你就在成功的路上走了一半了，一個(gè)人的語(yǔ)音面貌一般形成于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最初階段，即第1~3個(gè)月，模仿跟讀一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的朗讀者是十分必要的，只有不斷模仿標(biāo)準(zhǔn)音頻材料，形成語(yǔ)感，才不會(huì)練出中式俄語(yǔ)。

2.俄語(yǔ)需要勤加練習(xí)

俄語(yǔ)字母本身的發(fā)音和在單詞中的發(fā)音不完全一致，元音出現(xiàn)弱化現(xiàn)象，輔音出現(xiàn)清輔音、濁輔音的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。另外，在硬輔音和軟輔音的區(qū)分上，老師教給我們的方法是“硬上軟下”，即發(fā)硬輔音時(shí)舌頭有向上的趨勢(shì)，軟輔音有向下的趨勢(shì)，自己要勤于練習(xí)，找到舌頭位置的感覺(jué)。

寧波鄞州萬(wàn)達(dá)有沒(méi)有俄語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校

3.俄語(yǔ)講究實(shí)用性

其實(shí)我覺(jué)得前途更多的是看自己能力，學(xué)得好什么都好說(shuō)。如果在俄語(yǔ)專業(yè)只想當(dāng)個(gè)中等生那還是慎重選擇。這樣的專業(yè)市場(chǎng)需要高水平勞動(dòng)力，不能半點(diǎn)含糊，俄語(yǔ)說(shuō)到底只是一個(gè)工具，無(wú)論是在體制內(nèi)，還是進(jìn)企業(yè)，要想升職加薪，還是加多學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。強(qiáng)烈建議俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在校期間多去大型企業(yè)實(shí)習(xí)或者學(xué)習(xí)一門其他技藝，有助于將來(lái)就業(yè)。

4.女生學(xué)俄語(yǔ)有前途嗎

一方面說(shuō)，俄語(yǔ)因?yàn)槭切≌Z(yǔ)種中的大語(yǔ)種，人數(shù)多但是培養(yǎng)與需求對(duì)接不足，俄語(yǔ)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又相對(duì)滯后，所以一直存在就業(yè)難的問(wèn)題。在當(dāng)前的社會(huì)背景下，本身就業(yè)大趨勢(shì)就存在困境，加上各行各業(yè)在招聘的時(shí)候都會(huì)明顯或不明顯地傾向男生。有很多學(xué)校的俄語(yǔ)畢業(yè)生都沒(méi)有用專業(yè)找到工作。另一方面，即使在這樣困難的情況下，還是有很多女生找到了前途。外交部翻譯和老師圈子就不說(shuō)了，在俄羅斯的中資企業(yè)里，也是有很多俄語(yǔ)也好、業(yè)務(wù)也強(qiáng)的女老總。

5.怎樣形成俄語(yǔ)思維

先多讀幾遍俄語(yǔ)文章，讀完后，試著用俄語(yǔ)將所讀的內(nèi)容復(fù)述一遍，不準(zhǔn)確沒(méi)關(guān)系，這是練習(xí)的開(kāi)始；慢慢地，開(kāi)始將所讀的文章用俄語(yǔ)列出提綱，用俄語(yǔ)列出提綱，以盡可能多地與俄羅斯文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)順序相吻合；然后，開(kāi)始按照俄羅斯文章的提綱、結(jié)構(gòu)、表達(dá)順序和方式自己寫(xiě)文章，盡可能多地與俄羅斯文章的結(jié)構(gòu)相吻合，這是最重要的模仿階段；兩年后，你用俄語(yǔ)，按俄羅斯書(shū)寫(xiě)的路數(shù)，寫(xiě)出許多東西后，你的俄羅斯思維就正?；?，每天都用俄語(yǔ)交流，建議同時(shí)看幾部俄羅斯電視劇。

6.學(xué)俄語(yǔ)注意事項(xiàng)

針對(duì)在俄羅斯上課上課聽(tīng)不懂老師講的問(wèn)題回復(fù)：1.把老師的PPT或者講義要過(guò)來(lái)自己查詞翻譯 2.把老師課程的標(biāo)題抄寫(xiě)下來(lái)在yandex上或者YouTube 上搜索，會(huì)出來(lái)很多課，反復(fù)聽(tīng)鍛煉專業(yè)術(shù)語(yǔ)聽(tīng) 3.對(duì)老師講的內(nèi)容自己按照國(guó)內(nèi)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，把不會(huì)的點(diǎn)都查出來(lái) 4.整理出單詞本句子本術(shù)語(yǔ)本 5.和課任教師多溝通6如果張口就錯(cuò)，那就不要說(shuō)太長(zhǎng)的句子

7.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的建議

不要不敢說(shuō)親愛(ài)的同學(xué)們，一定要大膽說(shuō)，不要怕錯(cuò)，錯(cuò)一次你就知道哪里錯(cuò)了下次改正就可以了。1.單詞記的不清晰就要多背單詞反復(fù)背單詞，沒(méi)有好的方法就多寫(xiě)。2.背固定句式，先不要糾結(jié)語(yǔ)法，張嘴的時(shí)候想想語(yǔ)法對(duì)？是回答куда,где,還是回答 когда 的問(wèn)題？在進(jìn)行回答3.錯(cuò)了就記不懂就問(wèn)不會(huì)就學(xué)，老師不會(huì)拒絕一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人4.重復(fù)復(fù)習(xí)加上聯(lián)想復(fù)習(xí)還有書(shū)寫(xiě)復(fù)習(xí)

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