東莞新世界附近哪里有青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最近很多人在關(guān)注東莞少兒編程培訓(xùn) ，小編這整理了一些資料，學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容，孩子多大適合學(xué)少兒編程，青少年怎么學(xué)編程，少兒編程跟成人編程的應(yīng)用，編程學(xué)習(xí)是怎樣的階梯呢，學(xué)編程增加的抽象思考能力。

1.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門(mén)，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習(xí)代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python，但是c++我學(xué)的還不錯(cuò)，所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習(xí)，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧！這是我目前對(duì)于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì)變吧。

2.孩子多大適合學(xué)少兒編程

在這里我要提醒一下家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開(kāi)始形成，這個(gè)階段是學(xué)編程的最佳時(shí)期，在這個(gè)階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的最好的培養(yǎng)方式。

東莞新世界附近哪里有青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3.青少年怎么學(xué)編程

學(xué)少兒編程像青少年這階段的孩子有了一定的思維認(rèn)知能力，但是他們的邏輯思維還沒(méi)形成。在這里我建議編程從最基礎(chǔ)的scratch圖形化開(kāi)始學(xué)習(xí)，像一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都普遍用的scratch作為編程的入門(mén)軟件。孩子在這個(gè)階段主要注重的就是編程邏輯的養(yǎng)成，讓孩子從玩游戲到自己制作游戲，這些都是為之后學(xué)習(xí)高級(jí)編程語(yǔ)言打下牢固的基礎(chǔ)。

4.少兒編程跟成人編程的應(yīng)用

而且兒童編程很容易上手，不需要輸入密密麻麻的算法文字，只需要拖動(dòng)這個(gè)圖形代碼塊，就可以達(dá)到同樣的效果。 使用的環(huán)境不同。 孩子學(xué)習(xí)上手，掌握一些編程的基本概念，培養(yǎng)思維，學(xué)習(xí)后可以在一些信息競(jìng)賽中使用。 另一方面，成年人需要應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí)，甚至將其發(fā)展到工作中。

5.編程學(xué)習(xí)是怎樣的階梯呢

青少年學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)分為三個(gè)階段。 第一階段是發(fā)現(xiàn)興趣，主要針對(duì)小學(xué)4-6年級(jí)的孩子。 編程學(xué)習(xí)可以從零基礎(chǔ)開(kāi)始； 第二階段是系統(tǒng)地積累知識(shí)，主要針對(duì)初中生。 小學(xué)階段沒(méi)有聯(lián)系，現(xiàn)在可以趕上。 如果小學(xué)階段有基礎(chǔ)最好； 第三階段是創(chuàng)新創(chuàng)造階段。 高中階段，為了贏得比賽，你會(huì)直接沖刺比賽。 如果錯(cuò)過(guò)了第一階段和第二階段，你將接近第三階段，短時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大。

6.學(xué)編程增加的抽象思考能力

事實(shí)上學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，如果說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了和外國(guó)人交流，那么學(xué)習(xí)程序就是為了和電腦交流。 更有趣的是，當(dāng)你遇到不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的外國(guó)人時(shí)，你仍然可以用手比劃，但不能用電腦。 這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要一種將具體化為抽象的能力，使程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這是一個(gè)頭腦風(fēng)暴的過(guò)程。

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