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1.學(xué)習(xí)少兒編程對的好處

少兒編程可以訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力，良好的邏輯思維能力可以為孩子的理科類別的學(xué)科打下基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)生活中得到收益。少兒編程還可以鍛煉孩子解決問題的能力，編程不僅僅只是編程的知識，它還包含的其它的學(xué)科知識，當(dāng)然了家長不要指望說編程可以提高孩子的成績。

2.少兒編程到底該不該學(xué)習(xí)

首先答案是肯定的，比較編程對孩子的幫助還是比較大的。至于去不去學(xué)習(xí)這個看家長自己了。比較編程的費用不便宜有的家庭承受不了，而且有的邊緣的的小城市也并沒有相關(guān)的機構(gòu)可以去學(xué)習(xí)，但是如果說有條件的話還是值得去學(xué)習(xí)的。

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3.家長對少兒編程的錯誤認(rèn)知

有的家長自認(rèn)為懂一些就覺得，少兒編程就是寫代碼的，以后長大了就是程序員。其實不然，少兒而編程涉及的科目和知識還是比較多的，它更加注重的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力，并非就是寫代碼。而且程序員也并沒什么不好，高階的程序員可以拿到年薪。

4.家長為什么讓學(xué)習(xí)少兒編程

少兒編程主要是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。 同時，也是學(xué)科融合的重要實踐手段，可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 對孩子來說，有助于日后的文化學(xué)習(xí)、思考和解決學(xué)習(xí)中的問題； 也有助于學(xué)習(xí)其他課程，在理科方面可以幫助到孩子； 良好的邏輯思維能力是高效安排學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的重要基礎(chǔ)能力。

5.少兒編程幾歲學(xué)習(xí)合適

一般在啟蒙階段的時候，可以讓孩子先接觸一些簡單的，比如樂高啊、圖形之類的。至于正式的開始學(xué)習(xí)可以等到六歲以后，畢竟學(xué)習(xí)還是需要耐心的，如果年齡太小的話坐不住也達不到學(xué)習(xí)的目的。而且孩子太小的還沒辦法掌握和操作鼠標(biāo)。

6.少兒編程授課方式

少兒編程的授課方式就兩種：線上的、線下的。這個要看自己的選擇。在性價比的選擇方面當(dāng)然還是線上的好一些，但是線下的相比來說上課的效果會好一些。畢竟孩子的自制力不強線上的授課方式在家長沒辦法時刻在身邊的情況下，孩子的注意力就會跑偏。如果條件允許還是面授課比較好

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