淄博市日語培訓(xùn)學(xué)校在哪里，山東日語培訓(xùn)是我們值得反思的問題，我們應(yīng)該如何做好一個(gè)好的規(guī)劃。學(xué)習(xí)日語要抱著教科書不放嗎，日語學(xué)習(xí)的語法重要嗎，豐富的詞匯量有助于日語聽力嗎，怎樣避免日語單詞和語法的誤用。

1.學(xué)習(xí)日語要抱著教科書不放嗎

我們都知道，學(xué)習(xí)任何一門課程都少不了教科書，但是教科室知識我們接受知識的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中不能抱著一本教科書死磕，我們可以換著其他書籍輪流翻看學(xué)習(xí)，以為看一本書容易疲勞，所以多看基本進(jìn)行對比，既可以追求新鮮感也可以加深知識點(diǎn)的印象。

2.日語學(xué)習(xí)的語法重要嗎

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)日語更應(yīng)該當(dāng)做數(shù)學(xué)來學(xué)習(xí)，因?yàn)槿照Z的常用交流都的有一定的模式，和數(shù)學(xué)的固定公式一樣，保留它原來的助詞和介詞，把要表達(dá)的東西替換掉就可以了，我們也可以把它叫做句型模仿，不同的場合用的句型不一樣，因此日語學(xué)習(xí)起來更為簡單。

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3.豐富的詞匯量有助于日語聽力嗎

我們必須夠掌握一定的詞匯量，而詞匯量才是我們提高日語聽力的前提條件，因此我們要提高聽力，就需要掌握大量的詞匯。有了一定的詞匯量之后，我們再結(jié)合各類考試的學(xué)習(xí)時(shí)間長短和詞匯量，建立信心，來提高我們的聽力水平，但是不要把起點(diǎn)定的太高，太高的話容易失去目標(biāo)。

4.怎樣避免日語單詞和語法的誤用

因?yàn)槿照Z和漢語的用法和表達(dá)方式不一樣，因此結(jié)果也不一樣，為了避免日語和漢語的用法出現(xiàn)誤用的結(jié)果，我們應(yīng)該多讀一些日本人寫的東西，學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)形式和寫作方法，也可以學(xué)習(xí)多種體裁的課文，從各個(gè)方面去了解日本文化，去剖析日本人的思維方式。

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