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1.孩子有沒有必要學(xué)少兒編程

我培養(yǎng)娃編程,更看重思想培養(yǎng),科普知識的培養(yǎng),計算機是基于數(shù)學(xué)的,數(shù)學(xué)不好的話其實學(xué)計算機只是學(xué)個淺表,打個輔助吧。雖然我最終培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)他定義問題,其實這個也可以通過其他學(xué)科也能達(dá)成的,只是計算機更具像一些。

2.什么是編程

編程就是編指令,通俗地說就是給計算機下達(dá)命令。如果計算機能聽懂人話,那就簡單了!比如,要讓計算機打開一盞燈,你只要對著它說或者寫“開燈”就行了。然而,計算機并不能聽懂人話!所以,我們要用一種特殊的語言去告訴計算機執(zhí)行“開燈”這個命令。用這種特殊的語言給計算機下達(dá)指令,就是所謂的編程。編程可分軟件編程和硬件編程。

3.少兒編程會做什么

很多家長也是查過相關(guān)的資料,也是對少兒編程有了解,一般學(xué)2周左右有些對于8歲左右的小孩就會做些簡單游戲,其實自己制作游戲?qū)π『碚f興趣還是很高的,其實少兒編程也是主要教孩子最基礎(chǔ)入門級課程,一般都是很簡單的,但是還有些機構(gòu)還是很負(fù)責(zé)的教的內(nèi)容也是很多的更為深沉的編程也是有的,但是主要還是很基礎(chǔ)

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4.怎么當(dāng)少兒編程老師

所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。少兒編程,少兒編程各類軟件的誕生之初,它的定位就不完全是學(xué)習(xí)的輔助工具,更重要的是在于給予孩子修復(fù)、表達(dá)和獲得自信的機會。所以作為少兒編程老師,不僅要對專業(yè)有要求,還要端正態(tài)度、擺正理念,做一名“專業(yè)、有效地傳遞知識與態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生趣味創(chuàng)造,自由表達(dá)的老師”,這是作為一名少兒編程老師最基本的要求。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),讓自己不斷提高自身知識是老師的終身事業(yè)。

5.人工智能和少兒編程

說到人工智能我們生活中級也是很多了,人工智能就是人和機器人之間通過對話來下達(dá)命令讓機器人幫助我們做更多事情,少兒編程就有相關(guān)的課程不但可以讓孩子怎么來整裝機器,怎么給機器編輯程序按照設(shè)計的命令來執(zhí)行操作,現(xiàn)在學(xué)習(xí)人工智能少兒編程也是很多,對來孩子來說興趣可能是非常高的,學(xué)習(xí)的人一般8-12歲左右。

6.何為少兒編程

少兒編程顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。從而提高少兒的創(chuàng)造力及邏輯思維能力。

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