孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過12歲學樂高好還是少兒編程好？，六歲孩子學樂高好還是編程好？，學樂高好還是編程好？，少兒編程和樂高的區(qū)別？??這幾點可以詳細了解下。

1.12歲學樂高好還是少兒編程好？

12歲還是學小兒編程比較好，實質上是將一個大問題分割成很多小問題，這可以鍛煉和提高我們的邏輯分析能力，在編寫代碼的時候需要注意力很集中，可以培養(yǎng)我們的專注度，編程可以根據自己想要的東西來進行編寫，也訓練了我們的創(chuàng)新思維。對以后的就業(yè)很有幫助，但是樂高雖然也陪養(yǎng)孩子的想象力和專注力，但對以后的發(fā)展沒多大幫助！

2.六歲孩子學樂高好還是編程好？

還是先建議學樂高，基礎的教育，等年齡大一點理解能力高的時候再學編程

3.學樂高好還是編程好？

我覺得寶寶小時候還是給他樂高玩，開發(fā)腦和快樂并存，長大點在學編程。

4.少兒編程和樂高的區(qū)別？

樂高類似于搭積木，比一般的搭積木要難一些，會涉及到物理知識，少兒編程就是電腦編程。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過12歲學樂高好還是少兒編程好？，六歲孩子學樂高好還是編程好？，學樂高好還是編程好？，少兒編程和樂高的區(qū)別？??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯系哦！