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南京師范2011年理科專業(yè):英語(師范)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)、物理學(xué)(師范)、化學(xué)(師范)、生物科學(xué)(師范)、地理科學(xué)(師范)、理科強(qiáng)化班、工科強(qiáng)化班、漢語言(語言信息處理)、法學(xué)、法學(xué)(2年英語2年法學(xué))、法學(xué)(2年日語2年法學(xué))、法學(xué)(2年法語2年法學(xué))、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)(師范)、教育技術(shù)學(xué)(信息技術(shù))、英語、日語(日英雙語)、俄語(俄英雙語)、法語(法英雙語)、德語(德英雙語)、西班牙語(西英雙語)、數(shù)學(xué)類(基地班)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)(金融統(tǒng)計)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(含軟件、網(wǎng)絡(luò)安全、嵌入式系統(tǒng))、信息管理與信息系統(tǒng)、物理學(xué)類(含物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué))、電子信息工程、通信工程、化學(xué)類(含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué))、海洋資源開發(fā)技術(shù)(海洋生物工程與技術(shù))、生物科學(xué)(理科基地班)、生物技術(shù)、生物工程、地理科學(xué)、海洋資源開發(fā)技術(shù)(海洋資源開發(fā)與海岸帶管理)、環(huán)境科學(xué)、地理科學(xué)(國土資源管理與規(guī)劃)、旅游管理、地理信息系統(tǒng)、測繪工程、環(huán)境工程、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、勞動與社會保障、英語(實(shí)用英語)、英語(傳媒英語)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、電氣信息類(含電氣工程及其自動化、自動化)、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、機(jī)械工程及自動化、熱能與動力工程(能源與環(huán)境)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通空調(diào))、電氣工程及其自動化(英聯(lián)合辦學(xué))
1、有。南京曉莊有小學(xué)教育專業(yè)(進(jìn)校后分語文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語與雙語等方向)。2、南京曉莊小學(xué)教育專業(yè)的主要課程有教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育研究理論與方法、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、高等代數(shù)、綜合英語、專業(yè)英語、英語語音、英語閱讀、小學(xué)班隊(duì)管理與指導(dǎo)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)科學(xué)教材教法、小學(xué)英語教材教法等。學(xué)生的就業(yè)方向是小學(xué)各科教師及小學(xué)教育管理工作者。
天津市南開翔宇學(xué)校(原名南英學(xué)校)成立于1994年,現(xiàn)有高中部,初中部和小學(xué)部。南開翔宇學(xué)校自建校以來在天津市教委和南開區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了長足的發(fā)展,辦出了自己的特色,成績顯著,在社會上享有很高的聲譽(yù),辦學(xué)效果十分突出。市委書記張立昌同志曾高度評價南開翔宇學(xué)校是"一所原汁原味的南開學(xué)校"。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來,始終遵循的辦學(xué)宗旨是:"遵守憲法、法律、法規(guī)和政策,遵守社會主義道德風(fēng)尚,堅持社會主義辦學(xué)方向。積極貫徹黨的教育方針,堅持依法辦學(xué)、從嚴(yán)治校,積極推進(jìn)整體素質(zhì)教育,為培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有所長的社會主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ);"以德立教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)生為本,注重創(chuàng)新"是我校的辦學(xué)方略,并以把南開翔宇學(xué)校辦成具有中國社會主義教育特色的一流民辦學(xué)校作為我們的奮斗目標(biāo)。 在學(xué)生思想教育中,抓住"一條主線"、辦好"兩個學(xué)校"、實(shí)施"一主三自"教育、建設(shè)"五個基地"、堅持"七項(xiàng)系列"教育。"一條主線"即"以周恩來總理的光輝形象和偉大人格為楷模,樹立正確的人生觀"的教育主線。"兩個學(xué)校"即青年黨校(少年團(tuán)校)和家長學(xué)校。"一主三自"教育即尊重學(xué)生的主體地位,自學(xué)、自治、自律。"五個基地"即空軍七師的學(xué)軍基地、堂二里的學(xué)農(nóng)基地、薊縣下營鎮(zhèn)手拉手學(xué)校革命傳統(tǒng)教育基地、清華核能院科技基地、南門西街社區(qū)教育基地。"七項(xiàng)系列"即愛國主義系列教育、政治方向系列教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制系列教育、心理健康系列教育、科技系列教育、勞動系列教育、學(xué)校-家庭-社會三結(jié)合系列教育。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo),以課程改革為核心,以推廣多媒體教學(xué)手段為工具,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生思維能力,動手能力、創(chuàng)造能力為目標(biāo),構(gòu)建以學(xué)生為主體、自學(xué)、自治、自律的主動發(fā)展機(jī)制。幾年來,在董事會、校行政領(lǐng)導(dǎo)下,在辦學(xué)理念、辦學(xué)措施、辦學(xué)模式、辦學(xué)質(zhì)量等方面都有不同程度的創(chuàng)新,得到社會、家長的認(rèn)可。 教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存和發(fā)展的根本,我校在搞好日常教學(xué)工作的同時,加強(qiáng)了對初三和高三教學(xué)工作的科學(xué)指導(dǎo),學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行管理,2003年初中部取得了建校以來最輝煌的成績:在395名初三畢業(yè)生中有113人取得了600分以上的好成績,361名學(xué)生達(dá)到市重點(diǎn)高中計劃生錄取分?jǐn)?shù)線,占畢業(yè)生總數(shù)的91%, 391名學(xué)生達(dá)到市重點(diǎn)高中擇校生以上錄取分?jǐn)?shù)線,占考生總?cè)藬?shù)的99%。其中有105人考入南開中學(xué),52人考入南開翔宇學(xué)校高中,另外還有數(shù)十名同學(xué)考入耀華、一中等其他"市五所"重點(diǎn)高中,這其中的12名同學(xué)考入眾多學(xué)子為之想往的南開中學(xué)理科試驗(yàn)班,前6名當(dāng)中就有4名是我們南開翔宇學(xué)校的學(xué)生。我校高三年級也克服提前一個月高考的困難,取得了優(yōu)異成績:文理兩科平均分均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線,一次上線率均達(dá)到100%。有相當(dāng)一批學(xué)生考上了北京、清華、南開、中國人民、浙江、復(fù)旦、南京和北京科技等知名的重點(diǎn)院校。 為了進(jìn)一步擴(kuò)校的辦學(xué)規(guī)模,經(jīng)天津市教委批準(zhǔn)我校高中部自2001年起招收外省市學(xué)生。2003年我校還分別從河北、河南、山東、遼寧、黑龍江等省市招收了一批中考成績達(dá)到省級重點(diǎn)中學(xué)錄取線以上并獲奧林匹克物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽一、二等獎的優(yōu)秀初中畢業(yè)生,成立了南開翔宇學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)班。目前,這些學(xué)生在校就讀各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。南開翔宇學(xué)校也已在周邊一些省市打開了知名度。 我校高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),努力發(fā)展學(xué)生特長。在特長生培養(yǎng)方面作了大量工作。在2003年和天津市初中學(xué)科競賽中有39人次獲一等獎,40人次獲二等獎,51人次獲三等獎,其中劉天強(qiáng)同學(xué)榮獲初中數(shù)學(xué)競賽天津賽區(qū)一等獎第一名。高三年級張家祥同學(xué)在物理競賽中取得天津賽區(qū)一等獎;馬韜同學(xué)在物理競賽中取得天津賽區(qū)二等獎。 在中國加入WTO之后,為培養(yǎng)具有國際競爭意識和能力的跨世紀(jì)的復(fù)合型人才,我校利用三年時間進(jìn)行"雙語教學(xué)"實(shí)驗(yàn):自然科學(xué)課程用雙語講授,社會人文學(xué)科課程開設(shè)的仍是漢語講授;在雙語教學(xué)中同時使用中文、英文兩種版本的教材;同時使用漢語普通語和英語;實(shí)行雙語教學(xué)的科目均設(shè)置學(xué)生自主選擇的選修課,而選修課與必修課在兩種語言的主從地位設(shè)置不同;此外,每周五天的課余時間學(xué)校分別設(shè)置英語交流日和漢語交流日。目前已有一批專門從事雙語教學(xué)的教師,"
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