武漢高中播音主持藝考培訓(xùn)班排名，武漢播音主持藝考輔導(dǎo)最近這段時(shí)間比較熱門，我還意積累了些相關(guān)的資料形象對(duì)播音主持的影響大嗎，氣質(zhì)是播音主持藝術(shù)的天賦嗎，什么人不適合學(xué)播音主持，播音主持藝考主要考哪些內(nèi)容，藝考播音主持的發(fā)音要求，播音主持藝考需要多少分，播音主持藝考需要啥條件。

1.形象對(duì)播音主持的影響大嗎

很多考生認(rèn)為看形象就是選美，美是第一位的，其實(shí)這是一種偏頗的看法。播音員是嚴(yán)肅的；播音員主持人在鏡頭中的第一要素是形象，要求五官端莊，莊重大方，氣質(zhì)優(yōu)雅，德才兼?zhèn)洌撂愿胁贿m合主持新聞節(jié)目和嚴(yán)肅節(jié)目，也會(huì)影響新聞的嚴(yán)肅性、觀眾的關(guān)注度以及信息傳播的準(zhǔn)確性和速度。所以不要自負(fù)，但要注意內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。長相普通，只要五官端莊上鏡，那就可以。

2.氣質(zhì)是播音主持藝術(shù)的天賦嗎

在播音主持藝術(shù)考試中，通常有朗讀稿件、新聞播音和即興評(píng)論等作為主要考試內(nèi)容。其中即興評(píng)論考查學(xué)生的文化素養(yǎng)、知識(shí)積累、觀察能力、批判性思維能力及適應(yīng)能力和語言表達(dá)能力。氣質(zhì)是綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)有才主持人的綜合素養(yǎng)和內(nèi)在表現(xiàn)。

3.什么人不適合學(xué)播音主持

想學(xué)播音主持的同學(xué)，首先要通普通話，口才好，思維反應(yīng)能力強(qiáng)。不能因?yàn)榫o張就怯場，還要有一定的抗擊能力。表面上看，播音主持人比較風(fēng)光，但這是一個(gè)很苦的職業(yè)。主持人在臺(tái)上說的每一句話，都經(jīng)歷了無數(shù)次臺(tái)下的辛苦。報(bào)考播音主持專業(yè)，條件相當(dāng)寬泛，沒有太多限制。學(xué)習(xí)播音主持對(duì)聲音有嚴(yán)格的要求，比如說口齒不清、聲音嘶啞或者太纖細(xì)的學(xué)生，建議不要選擇學(xué)播音主持。

4.播音主持藝考主要考哪些內(nèi)容

參加播音主持專業(yè)的藝考生，主要考哪些內(nèi)容呢？首先考的就是散文朗讀，主要考核考生的普通話和表達(dá)能力。其次古詩詞朗讀，主要考核考生的理解能力和表達(dá)技巧。底單話題評(píng)述，主要考核考生的思維能力，表達(dá)能力以及知識(shí)儲(chǔ)備。最后就是才藝展示，主要考察學(xué)生的外在形象內(nèi)在氣質(zhì)以及藝術(shù)特長等。

5.藝考播音主持的發(fā)音要求

藝考生，播音主持專業(yè)的考試對(duì)于發(fā)音方面是有一定要求的。發(fā)音器音正常，大白話凱碩就是不能讓兔唇大舌頭和牙齒咬合都不能有問題。尤其是對(duì)于有先天缺陷的人最好不要選擇報(bào)考播音主持專業(yè)。因?yàn)椴ヒ糁鞒謱I(yè)的考試，清晰的口齒和圓潤的嗓音是非常重要的。

6.播音主持藝考需要多少分

播音主持藝考需要多少分？了解過播音主持的考試應(yīng)該都知道：播音主持專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線一般是文化課和專業(yè)課的疊加。播音主持的錄取是有一定原則的.具體是專業(yè)3/4的招生計(jì)劃。按照開始的思想品德，高考總成績和學(xué)校的分?jǐn)?shù)線的情況下，從高到底擇優(yōu)錄取。剩余1/4，按照考試的思想品德和體檢合格，專業(yè)考試合格，達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，從高到低原則，優(yōu)先錄取。

7.播音主持藝考需要啥條件

播音主持藝考需要什么條件？個(gè)子：男生170cm以上，女生160cm以上。語言表達(dá)：我國針對(duì)普通話水平的主要規(guī)定是隨意溝通交流和誦讀時(shí)，語匯、語言表達(dá)、英語的語法規(guī)范恰當(dāng)準(zhǔn)確無誤，表述順暢，語氣當(dāng)然。發(fā)聲器官：學(xué)生不可以存有發(fā)聲器官總體或先天性缺點(diǎn)造成沒法一切正常音標(biāo)發(fā)音的狀況，如唇腭裂、舌系帶短、牙科箱體、舌體占比不融洽、牙及牙齒咬合關(guān)聯(lián)有比較嚴(yán)重問題、牙齒不齊防礙到音標(biāo)發(fā)音、喉嚨過小、鼻中隔偏曲、體弱多病氣血虛、創(chuàng)傷導(dǎo)致的音標(biāo)發(fā)音缺點(diǎn)等。

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