南寧排名小學(xué)教師資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，很多人有這樣的疑問，南寧教師資格證真的有用嗎？有沒有用請(qǐng)看以下教師考試怎樣選擇專業(yè)，非師范專業(yè)能考教師資格證嗎，教師的待遇怎么樣，教師的社會(huì)地位。

1.教師考試怎樣選擇專業(yè)

如果是你在時(shí)所學(xué)專業(yè)有對(duì)口的，比如學(xué)的是漢語語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)、地理和數(shù)學(xué)，建議大家考第一個(gè)資格證時(shí)還是先不要跨專業(yè)考，先考出自己拿手的專業(yè)再考其他想考的專業(yè)，這樣參加教師編制考試更保險(xiǎn)，參加教招考試就輕松地跳過了必須是本專業(yè)的這個(gè)難題

2.非師范專業(yè)能考教師資格證嗎

非師范類專業(yè)可以考教師資格證。教師資格證實(shí)行國考。無論是師范畢業(yè)生還是其他專業(yè)考生。都需要參加統(tǒng)一考試才能申請(qǐng)教師資格證。教師資格證考試的報(bào)名條件沒有要求必須是師范專業(yè)，符合條件就可以報(bào)考。考試門檻不算高的

3.教師的待遇怎么樣

從工資收入方面來看，相比較來而言，公辦學(xué)校教師的工資待遇在整個(gè)社會(huì)中處于中等偏下水平，能糊口，生活也是小康水平，但不會(huì)大富大貴。而私立學(xué)校的教師則是公辦教師的2-5倍，甚至更高，處于中高收入水平，如果能在私立學(xué)校一直堅(jiān)持下去，物質(zhì)生活也是小資水平。

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4.教師的社會(huì)地位

從社會(huì)地位方面來看，教師的社會(huì)地位越來越低，基本沒有職業(yè)榮耀感，或者可以說毫無職業(yè)榮耀感。同時(shí)，由于負(fù)面新聞在網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)上的不斷發(fā)酵，形成“放大鏡”效應(yīng)，教師職業(yè)受到了來自各方面的貶損，教師職業(yè)背負(fù)的道德包袱也越來越多、越來越重。

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