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南京兒童國畫學(xué)習(xí)班的,每個人對南京書法培訓(xùn)難易程度也是不一樣的。僅從學(xué)習(xí)書法的目的,少兒書法培訓(xùn)班學(xué)什么內(nèi)容,學(xué)習(xí)成人書法的建議,為什么要學(xué)習(xí)書法,如何打好書法基本功,書法的章法是什么,書法專業(yè)對高考的優(yōu)勢來分析下。
學(xué)習(xí)書法的目的, 如今,素質(zhì)教育受到重視。 有的學(xué)校成立了一些興趣小組,認為學(xué)語文和算術(shù)是應(yīng)試教育,學(xué)書畫音樂是素質(zhì)教育。 這是一種誤解。 我們說我們應(yīng)該用書法作為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的手段。 我們強調(diào)的不是結(jié)果——寫出優(yōu)美文字的能力,而是過程——學(xué)習(xí)過程中各種素質(zhì)的培養(yǎng)。
少兒書法培訓(xùn)班學(xué)什么內(nèi)容,書法,尤其是兒童書法,近年來可謂“自成一派”。 只要一提到,總會有熱烈的討論。 針對某媒體書法公開賽的舉辦,本報記者專門采訪了“品鑒官”楊濤。 請他就網(wǎng)友們討論的幾個話題談?wù)剷ā?考察造型能力、書寫內(nèi)容與書法的關(guān)系。 通過書法學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,初學(xué)者應(yīng)學(xué)習(xí)水墨書法,重點臨摹,從古典拓片入手,讓孩子感受線條之美、線條之美、空間之美。 在臨摹過程中,體會提、按、收、放四個字。
練習(xí)基本的楷書,主要練間架和結(jié)構(gòu),用毛筆練最好,樹枝在地上畫也可,不要找借口,隨處可練習(xí),關(guān)鍵在是堅持; 練習(xí)楷書的時候最重要的是要意識到自己是在一個方框里畫線(無論正方還是長方),但不要用帶格的紙,最好用走水較好的手工毛邊,
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法學(xué)科專業(yè)知識、較強的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野,以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學(xué)以及書法藝術(shù)的綜合應(yīng)用等工作的實用型高級專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法基本理論、基本知識和基本技能,具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及評價的能力。
不少人對書法,欣賞歸欣賞,自己卻不動筆寫,因為總覺得書法很“神秘”,讓人望而生畏。實際上,書法并不玄妙,但的確需要苦練。如同練聲樂、學(xué)唱歌一樣,都需在正確的方法指導(dǎo)下認真訓(xùn)練,練好基本功。練習(xí)書法的基本功,首先要了解書法三要素:筆法、結(jié)構(gòu)、章法。
常常有的書法作品,盡管筆法、結(jié)構(gòu)很好,但通篇布局考慮不周,導(dǎo)致觀感不好,漫不成章。通俗地說,章法可以說是書法作品的“門面”是欣賞者對一幅書法作品評價高低的第一印象和重要的標準。根據(jù)字數(shù)多少,落款位置進行大致規(guī)劃,做到胸有成竹。
第一、文化課成績要求低,平時在班級中等成績的學(xué)生都有機會。第二、專業(yè)相對來說要好考。每個院校開設(shè)的書法專業(yè),一般在專業(yè)考試的時候都是三種模式:先考臨摹,就是對列出的一個古代的優(yōu)秀名作,選擇一幅自己喜歡進行臨摹,不超過40字,一張宣紙。
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