孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過到哪里學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程，學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？，學(xué)少兒編程用臺式電腦還是筆記本電腦？，少兒編程都學(xué)的什么？??這幾點可以詳細(xì)了解下。

1.到哪里學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程

看你怎么學(xué)了，每天頭懸梁半年肯定夠了，三天大網(wǎng)兩天捕魚，一輩子也學(xué)不會。 要學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程可以從簡單的HTML學(xué)起，同時學(xué)C語言，把C語言學(xué)通了，其他什么語言，都很快就能入門了，然后可以學(xué)VB或者JAVA，如果選擇VB就就可以繼續(xù)學(xué)ASP，如果選擇JAVA就可以繼續(xù)學(xué)JSP了，基礎(chǔ)學(xué)好了，就可以開始接觸平臺了，***.NET和EJB等等等等

2.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？

少兒編程 里面也是有邏輯數(shù)學(xué)知識的 而且現(xiàn)在有些教育局已經(jīng)把少兒編程納入課程了 這是未來的趨勢

3.學(xué)少兒編程用臺式電腦還是筆記本電腦？

謝邀！我家里恰好一個筆記本一個臺式機(jī)，從自我的使用習(xí)慣來看，臺式機(jī)的優(yōu)點是屏幕大，我的電腦是1920x1080的，看起來很舒服，而且散熱快，基本不用考慮墊個東西散熱的事情。筆記本是1366x768分辨率的，小鼠標(biāo)用的很習(xí)慣，沒有什么不適應(yīng)的，要說有就是散熱不太好，玩?zhèn)€2小時電池那塊就熱了，然后得找枝筆或者書本墊一下，而且因為離得近，編程半天會感覺很累，渾身沒勁，就得關(guān)機(jī)去樓頂吹吹風(fēng)，或者睡一覺。至于學(xué)習(xí)的scratch，我有300多個游戲，有不少是很復(fù)雜的，無聊的時候玩玩也挺有意思的，因為每天錄制視頻解答家長問題確實很煩，有很多重復(fù)的問題得一遍遍解釋，還有些半天回一句的客戶，不理不行，哎，各種問題吧，現(xiàn)在才明白當(dāng)老師這行的苦，每天都暈暈噠噠的。

4.少兒編程都學(xué)的什么？

這個我覺得是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學(xué)習(xí)編程，有些孩子就不太適合，邏輯思維雖然可以通過訓(xùn)練提高，但是天生地那部分是很重要的，這個主要體現(xiàn)在興趣上，有些孩子就是喜歡具象思維，而有的孩子就是習(xí)慣抽象思維，后天可以提高，但是不能無中生有，作為家長的我們，最好的方法是讓孩子去嘗試，根據(jù)他們自己的興趣愛好來選擇，而不是自己的希望去做出選擇，這樣有可能會耽誤了孩子，讓孩子沒有機(jī)會發(fā)揮自己的特長?！疤觳簧鸁o用之人，地不長無名之草”相信每個人都會有自己的興趣愛好和特長，最能發(fā)揮他們特長的應(yīng)該是我們做父母的，父母引導(dǎo)錯了，耽誤孩子的情況是最常見的，現(xiàn)在有很多興趣愛好班，其實都是父母自己抱著理想和愿望讓孩子參加的，如果真是孩子自己的想法，那么這種學(xué)習(xí)效果是非常明顯的，孩子都是好的，作為老師和父母如何發(fā)掘才是我們最應(yīng)該做的，而不是盲目去選擇一個自己的想去愛好，或者理想讓孩子替自己完成，并不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)編程，想要訓(xùn)練孩子動手能力，也不一定非要學(xué)習(xí)編程，這個跟過去追求奧數(shù)其實也沒有啥區(qū)別。想通過編程序訓(xùn)練思維是一件非常好的選擇，但是前提是這個人需要學(xué)好數(shù)學(xué)，不是算術(shù)，那些學(xué)會珠心算的人就不太適合，因為數(shù)學(xué)是一種思維，而不是計算，計算的強(qiáng)項是機(jī)器的特長，我們學(xué)習(xí)編程其實就是利用機(jī)器的計算能力，讓他幫我們完成各種處理，最終到最后，都是計算的問題，所以我們只要能夠想明白如何計算就行，至于算，還是要教給機(jī)器的，這就是邏輯思維和抽象思維的最直白的解釋，是利用機(jī)器的特長，不是練習(xí)機(jī)器的特長。對于喜愛編程和邏輯思維方式很好的孩子來說，如果能夠參加正規(guī)的編程培訓(xùn)班，遇到一位思維比較好的老師，其實對孩子的幫助是非常大的，本人在上時就有幸遇到這樣一位好的老師，在上學(xué)期間就能帶著我們?nèi)嵺`，而學(xué)習(xí)編程本身是一個實踐課，需要解決具體問題，很容易就能看出是否適合學(xué)習(xí)，尤其是想要有所建樹，是一件非常難的事情，大多數(shù)人都是無法入門的，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，卻無法從事自己的本專業(yè)。如果父母雙方都不具備很強(qiáng)的邏輯思維，那么孩子在這方面出色的可能性也不是很大，反正最好是先要了解自己的孩子情況，不要盲目去學(xué)習(xí)，弄不好還會讓孩子受到傷害，失去自尊心。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實踐。通過到哪里學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程，學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？，學(xué)少兒編程用臺式電腦還是筆記本電腦？，少兒編程都學(xué)的什么？??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！