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大連金州區(qū)少兒英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),最近很多小伙伴留言想了解少兒英語,今天分享幾點(diǎn)從小學(xué)英語有哪些好處,學(xué)英語的好處多嗎,少兒英語如何啟蒙,小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)英語,少兒幾歲學(xué)習(xí)英語適合,提高英語寫作能力的原則希望可以幫助到大家。
學(xué)習(xí)英語對于培養(yǎng)孩子的語言認(rèn)知思維和溝通能力非常重要,雙語兒童傾向于流暢靈活地思考。另一方面學(xué)習(xí)一門外語可以開闊孩子的視野。孩子的母語發(fā)音目前還處于一個發(fā)育的狀態(tài),口腔肌肉相當(dāng)靈活,有利于不同語言的需求,而且英語也是目前世界上使用最廣泛的語言之一,因此學(xué)好英語變得尤為重要。
從外部環(huán)境和心理角度來看,成年人學(xué)習(xí)英語時,會介意自己的語法和意思是否正確,如果出錯就會感到尷尬。但是孩子的語言自尊心還沒有形成,分不清哪一個是自己的母語,哪一個不是自己的母語,自然不會抗拒學(xué)習(xí)或說外語,外界對孩子的要求不會太高,對每個孩子的進(jìn)步都會給予積極的鼓勵和贊賞,這也是對孩子學(xué)習(xí)第二語言的一種激勵。
我認(rèn)為用英語教育孩子是必要的,但要注意教材的選擇和時間的安排,目前市面上有很多少兒英語培訓(xùn)學(xué)校和各種少兒英語教材,附有學(xué)習(xí)光盤。 我不只是讓孩子上培訓(xùn)班,而是重新整理各種教材,以五分鐘為單位,隨時營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,一邊陪孩子玩游戲唱童謠,一邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。
朗讀有助于學(xué)生積累詞匯和句子,提高語言感知能力和想象力,培養(yǎng)英語思維能力,進(jìn)一步提高聽說能力,沒有朗讀,學(xué)生將在無聲的世界中學(xué)習(xí),不完整的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的道路上掙扎,因此朗讀不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)書面語言的重要過程,也是為未來英語水平和流利程度打下良好基礎(chǔ)的必要武器。
兒童是指7歲到16歲之間的兒童,這個時候孩子不應(yīng)該像英語啟蒙那么簡單,畢竟在這個時候,孩子的義務(wù)教育已經(jīng)處于學(xué)習(xí)英語的階段,在英語方面應(yīng)該有一定的適用性,英語學(xué)習(xí)不是一天兩天就能學(xué)成的,雖然你不用花很多時間學(xué)習(xí)英語,但其實(shí)在這個時候,孩子每天都應(yīng)該有一定的時間來學(xué)習(xí)英語,英語學(xué)習(xí)需要日積月累,這個年齡的孩子不學(xué)英語,所以孩子成年后學(xué)英語會事半功倍。
多樣性原則 堅(jiān)持培訓(xùn)形式和寫作風(fēng)格的多樣性。 形式上可以用口語作文回答問題,也可以繼續(xù)寫故事。您可以重寫文本或復(fù)制文本;你可以寫一個大綱來訓(xùn)練布局,也可以寫一個擴(kuò)展段落來訓(xùn)練發(fā)散思維,文體上,可以寫說明文議論文記敘文書信筆記告示等實(shí)用文體。
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