孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)什么是少兒編程??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.什么是少兒編程

適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過(guò)編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。編程的意思編程的意思是是人們根據(jù)自己對(duì)信息處理的要求，給電子計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)指令。例如你辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子餓了，我們洗菜、炒菜、熱飯、吃飯，這就是一個(gè)完整的編程過(guò)程!其實(shí)這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)：肚子餓(餓的信號(hào)輸入大腦，即我們?cè)陔娔X上輸入代碼)——嘴巴想吃東西(大腦處理輸入信息，電腦處理代碼)——做飯(計(jì)算機(jī)輸出結(jié)果)三個(gè)主要步驟。少兒編程培養(yǎng)什么能力當(dāng)然少兒編程也沒(méi)有復(fù)雜，只是說(shuō)明編程在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是很重要的，而少兒編程一般針對(duì)的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式，把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動(dòng)畫(huà)，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問(wèn)題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過(guò)什么是少兒編程??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！