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牛津在2013年發(fā)布一份報告預(yù)測,未來20年里編程將成為一種基本能力,有將近一半的工作有可能會被機器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴謹?shù)乃季S,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強大的自信。在程序的世界中,沒有特別規(guī)定的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題,這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。
少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容?其實就是通過計算機實現(xiàn)編程學(xué)習(xí),零基礎(chǔ)都是圖形化的scratch、再到中階的Python都不是一兩年的事情,主要提升孩子的動手能力和創(chuàng)造力、還有想象力以及思維能力的綜合提升。目前的兒童學(xué)編程課程體系也不少,其中比較多的有圖形化編程課程、信息學(xué)奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等,這些編程兒童學(xué)起來也是比較實用的,對于孩子的未來發(fā)展方向都是一條充滿希望的道路。
每個地區(qū)的收費不同,還有班型各方面都不一樣,如果是初級入門課程的話是不貴的,上課的頻率也不是很高,主要以培養(yǎng)興趣為主,如果要參加競賽或者是更加高級的會稍微貴一點,有線上的課程也有線下的課程,如果感興趣的話可以跟老師這邊詳細咨詢下,再打算
提高孩子的邏輯和表達能力。 經(jīng)過一個多小時的編程,孩子設(shè)計了一個有趣的動畫,邊講邊演示,并將這個動畫展示給家長。 在這個過程中,其實孩子也在不自覺地鍛煉自己的表達能力。如果他們有好的作品,他們會有和別人分享的欲望。 提高孩子的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,讓孩子跳出固化的思維。 編程過程是“像藝術(shù)一樣創(chuàng)作”,孩子會享受到創(chuàng)作的樂趣。
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