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有的家長自認為懂一些就覺得,少兒編程就是寫代碼的,以后長大了就是程序員。其實不然,少兒而編程涉及的科目和知識還是比較多的,它更加注重的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力,并非就是寫代碼。而且程序員也并沒什么不好,高階的程序員可以拿到年薪。
如果少兒編程只是為了培養(yǎng)孩子成為程序員,了解高深的編程知識,那肯定是不合適的。 但如果是一種思維培養(yǎng),一種素質(zhì)培養(yǎng)呢?喜歡英語,有多少人十幾年都學(xué)不會一個3歲孩子的口語? 我們低估了孩子,曲解了學(xué)科給不同階段的人帶來的差異。每個學(xué)科都有它的階段和側(cè)重點。 和數(shù)學(xué)一樣,這也是一門學(xué)科,可以說是如此博大精深。 誰敢說自己懂?孩子不是從幼兒園就開始學(xué)習(xí)了嗎?只是不同的階段,不同的學(xué)習(xí),背后隱藏的成長并不局限于知識。
有的家長覺得學(xué)習(xí)編程沒什么用,其實不然。編程是人工智能的基礎(chǔ)未來人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個方面,可以推斷未來編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在工作中擁有較多的選擇性。
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