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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.編程是學(xué)什么的

關(guān)于少兒編程教育,有一個常見的誤區(qū)就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼,是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實少兒編程主要是讓孩子學(xué)會表達自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,進而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。

2.邏輯思維指的是什么

邏輯思維是指一種強大的解決問題的思維方式,是能將一個棘手的復(fù)雜問題分解成一系列好解決的小問題,并把一個個小問題單獨審視思考;然后聚焦幾個重要節(jié)點進而形成解決思路;最后設(shè)計成步驟并執(zhí)行—步—步問題解決。

3.對于推動編程教育的重視度

我國教育部對于學(xué)生信息素養(yǎng)的提升給予高度重視,已經(jīng)制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展,培養(yǎng)培訓(xùn)能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資,將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中小學(xué)相關(guān)課程,幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與技能、增強信息意識、發(fā)展計算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力以及樹立正確的信息社會價值觀和責(zé)任感。

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4.少兒學(xué)習(xí)編程的好處

少兒編程要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。因為孩子比較小,因此尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式才是最適合的。除此之外孩子學(xué)習(xí)編程有助于文化課,數(shù)學(xué)物理等課程的理解。

5.少兒編程到底可以學(xué)什么

少兒編程能學(xué)習(xí)的東西還是比較多的,首先可以學(xué)習(xí)一些軟件的使用方法;其次可以學(xué)習(xí)編程知識,例如簡單的邏輯思維,編寫代碼等等;咱們通過學(xué)習(xí)編程知識來幫助咱們設(shè)計一些東西。如果能掌握少兒編程的內(nèi)容,對孩子來說幫助是非常大的。

6.少兒編程幾歲學(xué)習(xí)

國際腦科學(xué)研究證實,兒童在語言敏感時期是3-5歲。這是孩子獲得語言的最佳時間,而且比其他時間更容易學(xué)習(xí)。因此,最適合在3歲開始學(xué)習(xí)各種知識語言。專家研究,孩子越早接觸編程語言,就越容易掌握。成人用來學(xué)習(xí)計算機語言的一般記憶系統(tǒng)與學(xué)習(xí)自然語言的記憶系統(tǒng)相同。大腦越年輕,吸收語言越容易,所以當(dāng)孩子年輕時,外語學(xué)習(xí)越早越好。學(xué)習(xí)編程語言時尤其如此。這將為兒童的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。兒童編程也是如此。

7.學(xué)編程可以當(dāng)程序員

很多家長都想過,現(xiàn)在學(xué)編程,說不定將來也能成為程序員 事實上,對于很多高科技企業(yè)來說,應(yīng)屆畢業(yè)生有沒有學(xué)過編程,學(xué)生時代有沒有信息學(xué)競賽的獎項,這并不重要。 他們更看重應(yīng)聘者是否具備培養(yǎng)潛力和有責(zé)任感。

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