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現在馬上暑假了,很多家長頭疼的就是怎么選擇一個好的培訓機構,提高孩子的語文成績。語文成績差怎么補課才能提高分數呢?小學生的語文成績要想快速提升,首先閱讀跟寫作這一塊家長們一定要重視,還有就是孩子的表達能力,如果孩子的表達能力好了,寫作能力自然是不會差的,寫作能力提高了,閱讀總結那自然也是水到渠成。
語文是一門重要的基礎學科,是工具性和人文性的統(tǒng)一。許多人認為語文是我們的母語,我們每天都要說話,學習語文應該很輕松,所以不加督促和檢查,把許多精力和時間都花在了學習數學上。這是一個認識上的誤區(qū),語文看似輕松簡單,其實不然,它內容廣泛,涉及面較廣,如果從小沒有良好的學習習慣,沒有足夠的識字儲備,根本無法適應日漸增加的學習內容,導致孩子對學習失去興趣,影響學習能力的培養(yǎng)。
那怎么才能學好語文呢?首先學習語文要學習什么都是比較重要的,比如(認知,理解,思維思辨,表達)能力等,其實在生活中經常在與有經驗的人進行表達訓練,而且在學習中不僅僅要練習好口語交流,也要鍛煉邏輯思維能力,進行基礎性的修辭訓練,了解大量有限制、修飾意義的形容詞訓練兒童對于情境的準確觀察與復描寫述能力。
寫好作文是有技巧的,因此,需要你養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。對于課本上或是你看到的好文章,你要多分析,作者為什么寫的好,好在什么地方,我在以后寫作中能否借鑒等等。作文是表達思想的東西,因此在寫作之前要構思,要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這里順便說一下,一些優(yōu)秀的作文集,也可以適當地參考一下,幫助自己形成自己的寫作思路。
一篇文章的信息量畢竟有限,家長可以根據文章內容,結合自己的經驗,與孩子一起進行思維發(fā)散。比如可以根據有關文章設計下面的問題與孩子一起探討。即使有時候,孩子的概況可能與文章有些出入,但家長也不要過于苛責孩子,避免傷害孩子的自尊心。多點鼓勵與贊揚才能提高孩子閱讀的積極性。
要想提高閱讀能力,首先就是要讀,就是要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。這里所說的書,應該是你感興趣的書,只要是健康有益的書報刊,建議你都能去讀一讀。讀書是沒有限制的,你可以選擇你喜歡的書本內容,開始讀,先養(yǎng)成一個愛讀書的習慣。
孩子閱讀理解能力很差,閱讀題不會做,嚴重影響語文成績。閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產生困難,也會影響到其他學科的學習,因為任何學習都是從閱讀開始的。家長從3年級開始就要培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,是非常有必要。
父母們,你們一定要保持清醒和冷靜。 例如有人告訴您,一小時或一堂課可以教您的孩子學習寫作。這種千萬別信,寫作是需要一些思維模式的訓練和基本框架的指導; 但是過早地學習一些所謂的寫作公式,肯定會限制孩子未來寫作能力的提高,尤其是對于非常年幼的孩子。 請一定要相信,孩子寫作不是一天就能學會的,都是寫著寫著就會了的,就像人說話一樣,說話就會有想法。
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