泉州豐澤自閉癥融合幼兒園，不管多復(fù)雜，特殊兒童教育是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如何正確看待自閉癥，0~3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練。

1.如何正確看待自閉癥

在這里說明一點(diǎn)，自閉癥是一種表現(xiàn)的癥狀，而非是一種疾病，所以是沒有辦法完全治愈的，但是我們可以通過努力來讓癥狀沒有期限的減輕達(dá)到接近普通人的狀態(tài)。所以需要各界人士給予更多更大的理解以及包容，要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待他們，其實(shí)他們也是非?？蓯鄣娜?。

2.0~3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期

在0-3歲這個(gè)階段，兒童可以接受一定量的適當(dāng)?shù)母杏X訓(xùn)練，這可以有效地預(yù)防未來的感覺障礙。 有些父母可能認(rèn)為孩子還小，但這是情感融合的初始階段。 孩子們開始通過感官信息認(rèn)識(shí)世界。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該給孩子一個(gè)溫柔穩(wěn)定的感官體驗(yàn)。 不同材質(zhì)的物品，如羽毛、毛絨玩具羊毛、塑料等。讓孩子觸摸和掌握，這一切都是為了訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作和觸覺；滑梯秋千、爬架、蹺蹺板等。都是感官訓(xùn)練的好選擇，可以培養(yǎng)孩子的平衡技能和雙側(cè)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

泉州豐澤自閉癥融合幼兒園

3.哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練

現(xiàn)在做感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)非常多，那么到底哪些孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練呢？首先好動(dòng)坐立不安的孩子；注意力不集中，做事特別慢效率低的孩子；其次平時(shí)笨手笨腳的，寫字都能經(jīng)常學(xué)錯(cuò)寫反，看書也經(jīng)常跳字跳行，而且閱讀能力不是很好的孩子。另外平衡力差，容易摔倒或者撞東西的孩子等，家長(zhǎng)都應(yīng)該引起高度重視，建議給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練及時(shí)糾正。

如何正確看待自閉癥，0~3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練，關(guān)于這些你有什么看法？

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