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隨著不斷的推行編程學(xué)習(xí),以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說(shuō)線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會(huì)回歸到第一個(gè)問(wèn)題,孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多,如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí),并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問(wèn)題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。
科技的發(fā)展離不開(kāi)電腦,電腦離不開(kāi)編程,少兒編程的普及也將成為必然。 為了迎接人工智能時(shí)代的挑戰(zhàn),家長(zhǎng)應(yīng)該未雨綢繆,讓孩子從小學(xué)習(xí)編程,這樣才能在未來(lái)的科技浪潮中占有一席之地。 目前國(guó)內(nèi)政策的推動(dòng),有助于孩子在小小年紀(jì)就形成人工智能的時(shí)代意識(shí),從而成為能夠把握新趨勢(shì)、新時(shí)代的科技人才。
一個(gè)孩子可以用自己的雙手讓電腦或機(jī)器人服從,真是令人欣慰。 不要小看每一個(gè)小游戲,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,它是一個(gè)非常好的訓(xùn)練邏輯思維的方式。 仿佛置身于迷宮之中,讓游戲環(huán)境更具空間感。 如果家里有條件,應(yīng)該讓孩子學(xué)一點(diǎn)編程,對(duì)孩子的思維訓(xùn)練很有好處。
人工智能的出現(xiàn)刷新了我們對(duì)未來(lái)世界的認(rèn)識(shí)。 未來(lái),誰(shuí)抓住了人工智能的機(jī)遇,誰(shuí)就有可能成為未來(lái)30年全球科技的先行者,掌控人類的未來(lái)。 人工智能教育如今已成為勢(shì)在必行。 在這樣的時(shí)代,了解一門(mén)編程語(yǔ)言可能是比了解一門(mén)外語(yǔ)更有益的技能。
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