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現(xiàn)在馬上暑假了,很多家長頭疼的就是怎么選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),提高孩子的語文成績。語文成績差怎么補(bǔ)課才能提高分?jǐn)?shù)呢?小學(xué)生的語文成績要想快速提升,首先閱讀跟寫作這一塊家長們一定要重視,還有就是孩子的表達(dá)能力,如果孩子的表達(dá)能力好了,寫作能力自然是不會(huì)差的,寫作能力提高了,閱讀總結(jié)那自然也是水到渠成。
我的孩子就是不會(huì)的字更正時(shí)就眼睛盯著那個(gè)字,一只手指著書另一只手寫,寫完就忘,下次繼續(xù)不會(huì),我以前都是干著急,我自己小時(shí)候就是會(huì)研究字由哪些組成并且怎樣聯(lián)系起來聯(lián)想記憶,我以為每個(gè)人學(xué)習(xí)都是自動(dòng)這樣,讀了您的文章才發(fā)現(xiàn)原來是需要訓(xùn)練的,您很多篇章都讓我醍醐灌頂,能迅速找到孩子的癥結(jié)及對應(yīng)解法!
其實(shí)補(bǔ)習(xí)班線上線下都好,現(xiàn)在線上的課程通過人工AI已經(jīng)能很好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了,但是如果孩子年齡比較小的,我建議還是現(xiàn)在線下的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo),因?yàn)樾W(xué)生畢竟自制力沒有那么強(qiáng),還是需要老師進(jìn)行督促的,所以報(bào)班的時(shí)候看看孩子的自控力去選擇吧。
漫無目的的閱讀,是一種錯(cuò)誤的閱讀方式。提高孩子的閱讀水平,第一步,就是培養(yǎng)他有目的的閱讀習(xí)慣。孩子一目十行,對什么都一翻而過,這不能算真正的閱讀;只有帶著問題、帶著筆記的閱讀,才能算是真正的閱讀。在閱讀之前,家長可給孩子布置幾道具體、簡單的問題,告訴孩子,閱讀的目的就是解決這幾個(gè)問題。讀完文章之后,可讓孩子回答之前提出的幾個(gè)問題。孩子帶著問題閱讀,對他以后的分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)是大有好處。
提高語文的辦法有很多種,但是最穩(wěn)妥的提升方法還是循序漸進(jìn)的。語文學(xué)習(xí)就像開車,一個(gè)駕校教練再優(yōu)秀,也不可能讓一個(gè)人馬上上高速開車,開車的技巧是要靠反復(fù)練習(xí),反復(fù)和車互動(dòng)的,最后達(dá)到人車合一。所以語文的提高不是一朝一夕的,都是累積
對于閱讀,一定要選擇孩子喜歡的書籍,相反家長可以通過多樣化的讀書方式來增進(jìn)孩子對讀書的興趣。而不是一味的選擇自己覺得有用的書籍并強(qiáng)制要求孩子閱讀,這樣做的效果反而會(huì)適得其反,也容易讓孩子對閱讀產(chǎn)生厭惡的情緒。
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