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少兒編程是一個新的概念,許多人在初次接觸少兒編程的時候,都是朦朦朧朧的,都不太懂,最直觀的認為是編程,其實不然,想要去了解少兒編程是什么,就需要先去看一看少兒編程的試聽課,從試聽課中初步了解少兒編程是什么,少兒編程教的是什么,然后去抉擇該不該讓孩子去學習少兒編程。
很多家長可能對少兒編程學的是些什么內容,都不是怎么很了解。在這里我大概的給大家說一下,在這里我總結了三點:第一點學習軟件的使用方法。第二點學習編程知識這里的編程知識只是一小部分。第三點就是數(shù)學應用方面。
學習少兒編程的目的是什么?學少兒編程的目的無非就兩方面,首先鍛煉孩子的思維和邏輯能力,其次就是為以后的升學加分主要就是這兩方面。少兒編程面向的群體是強少年兒童,會限制孩子的思維發(fā)展空間。這時候學習的目的培養(yǎng)孩子的思維能力,解決一個問題有很多種方式,這就是計算機的魅力。直接把答案說了。
任何一門學科都有階段性著重點,就比如說數(shù)學,這也一門學科比較深奧的學科。誰又敢說搞懂了呢,只是階段不同,學習不同都是從基礎開始的。所以說少兒編程完全也是可以自學的,孩子在三年級左右就可以看書和電腦上查找些課程自學。
學少兒編程像青少年這階段的孩子有了一定的思維認知能力,但是他們的邏輯思維還沒形成。在這里我建議編程從最基礎的scratch圖形化開始學習,像一般的培訓機構都普遍用的scratch作為編程的入門軟件。孩子在這個階段主要注重的就是編程邏輯的養(yǎng)成,讓孩子從玩游戲到自己制作游戲,這些都是為之后學習高級編程語言打下牢固的基礎。
少兒編程已經成為了未來發(fā)展的趨勢,少兒編程是將理念轉化為實踐的一個課程,在做中學,可以逐漸提高孩子的思維能力、提高解決問題的能力、寓教于樂,在學習中享受動手的樂趣,避免了課堂的枯燥乏味,現(xiàn)階段社會競爭力大,孩子學會編程多了一項技能,可以讓孩子提高自身的社會競爭力,讓孩子以后在社會中走的更穩(wěn)。隨著教育的不斷改革,編程逐漸被很多地區(qū)納入高考的項目中,有的地方出現(xiàn)了針對有編程學習的孩子進行教育加分,這已經成為了不可逆轉的趨勢。
少兒編程該怎么學?這個問題很多家長都會問到的,那么孩子學少兒編程應該怎么學呢?一般來說,6-12歲孩子的編程教育是Scratch為主,這個階段學的編程趣味性強,重點培養(yǎng)孩子對編程的興趣為主,然后鍛煉孩子的邏輯思維。 通過Scratch編程,兒童可以創(chuàng)建自己的動畫、故事、音樂和游戲。這個過程其實就像搭積木一樣簡單。
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