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通過少兒編程還可以了解到數(shù)學的應用,編程可以將很多數(shù)學的實際知識運用到一個個實實在在的項目上,將數(shù)字和計算賦予更高的生命力,而不僅僅是停留在試卷上答題。小編認為少兒編程重點不在于學習編程軟件的使用和編程語言,而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學習環(huán)境中,盡情的將自己內心的想法表達出來,通過項目制的學習方法,進而掌握分析和解決問題的能力。
少兒編程可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力。孩子的想象力是無窮的,恰好編程可以將孩子想法結合音樂圖畫一同表達出來,可以通過游戲動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來,而且在孩子不斷將內心想法實現(xiàn)和表達的過程中,創(chuàng)新意識也會得到很好的鍛煉。僅僅具備自律性和自主學習能力就可以成為社會的中心力量,再融合上創(chuàng)造力,那將會是未來的霸主,也是極具創(chuàng)新的人才。
所有的教育產(chǎn)品,最核心的要素就是老師,可以說老師比課程本身更加重要。同樣的課程不同的老師,講的內容會完全不同,孩子也會有截然不同的學習效果,一個好老師可以引領更多的學生走進少兒編程教育,也可以最大程度培養(yǎng)他們的興趣和能力。
一般在啟蒙階段的時候,可以讓孩子先接觸一些簡單的,比如樂高啊、圖形之類的。至于正式的開始學習可以等到六歲以后,畢竟學習還是需要耐心的,如果年齡太小的話坐不住也達不到學習的目的。而且孩子太小的還沒辦法掌握和操作鼠標。
孩子接受編程教育,最重要的是塑造自己的編程思維,而不是掌握一門具體的編程語言。 孩子們可以通過學習編程語言來塑造編程思維。有了這種思維,學習任何新的編程語言都會容易很多。此外學習編程還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力跟探究能力、抗挫折能力等等。
中小學編程學習的重點是學會運用軟件工程中的優(yōu)秀思想解決學習和生活中的問題,建立計算思維模式,提高解決跨學科問題的能力。當然,如果學生愿意繼續(xù)在軟件開發(fā)方向學習,也是可以的,包括后期的中考高考甚至考研都是很有幫助的。
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