東莞宵邊的少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪家好，你猜為什么東莞少兒編程培訓(xùn)現(xiàn)在有那么多人在了解，因?yàn)槿绾芜x擇專業(yè)的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)編程增加的抽象思考能力，越來越多小孩開始接觸少兒編程這幾點(diǎn)的存在，讓更多人去了解它。

1.如何選擇專業(yè)的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

鑒別少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)最重要的一點(diǎn)是專業(yè)系統(tǒng)權(quán)威的少兒編程體系。編程學(xué)習(xí)的效果很大程度上與所選擇的課程體系息息相關(guān)。好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有完整延續(xù)性的課程體系，針對(duì)不同年齡段的孩子都有相應(yīng)的少兒編程課程并保證孩子能夠持續(xù)學(xué)到新知識(shí)以及不斷提升自己的綜合素質(zhì)和編程思維。

2.學(xué)編程增加的抽象思考能力

事實(shí)上學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)一門外語，如果說學(xué)習(xí)外語是為了和外國(guó)人交流，那么學(xué)習(xí)程序就是為了和電腦交流。 更有趣的是，當(dāng)你遇到不會(huì)說外語的外國(guó)人時(shí)，你仍然可以用手比劃，但不能用電腦。 這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中需要一種將具體化為抽象的能力，使程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這是一個(gè)頭腦風(fēng)暴的過程。

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3.越來越多小孩開始接觸少兒編程

孩子從小學(xué)習(xí)少兒編程的一個(gè)重要原因是，通過邏輯思維、動(dòng)手能力等綜合練習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)各種基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們都知道國(guó)外的學(xué)科輔導(dǎo)里面包含少兒編程這塊，已經(jīng)超過24個(gè)將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本、韓國(guó)和許多歐洲，編程教育已被納入K12教學(xué)大綱或教學(xué)場(chǎng)景。 編程在未來會(huì)越來越與人緊密結(jié)合。 隨著人工智能的發(fā)展，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娼豢椩谝黄稹?作為人類與計(jì)算機(jī)交流的工具，編程變得越來越重要。 世界各國(guó)都把程序設(shè)計(jì)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科。

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