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9歲的孩子來說才開始學習少兒編程啟蒙課程還是有點晚的,現(xiàn)在有的小孩子在6歲都是開始學習少兒編程的啟蒙課程,9歲的孩子的有點晚了,學習少兒編程6歲都是可以學習的,8-12也是學習少兒編程最佳時機,對小孩子來說8-12學習能力也是很好的在思維邏輯還是強大,為了孩子后期能在編程發(fā)展還是越早越好,從小就培養(yǎng)。
少兒編程是年7月國務院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》在中小學階段要開設人工智能課程,有些家長就焦慮了,也是提倡編程方面的學習培養(yǎng),現(xiàn)在有很多地方學校也是凱瑟相關類的學科,浙江也是信息技術納入了高考的選考科目,現(xiàn)在少兒編程場也是越來越多,也是很家為孩子選少兒編程原因之一。
隨著社會的發(fā)展,除了語數(shù)外三科是孩子現(xiàn)在必須學的科目,但是外國在小孩子的培養(yǎng)上多了一種就是少兒編程,現(xiàn)在很多家長看到了少兒編程帶來好處,現(xiàn)在少兒編程也是成為了百度的熱搜詞,日本,美國和英國更是把學習少兒編程作為了主修課程。編程也是在沿海城比較流行,現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代加強互聯(lián)網(wǎng)教育也是現(xiàn)在比較熱門的行業(yè)。
現(xiàn)在小孩的學的都是很簡單的少兒編程,其實和我們所見的樂高積木一樣的,主要通過積木來搭建,模型在通過編程軟件來對每個部分進行編寫程序使他進行運轉,其實和積木原理是一樣的,但是在電腦上操作的,將圖片模型進行編程達到動畫的效果,其實相對來說小孩子的學習的很簡單也是最為基礎的。
少兒編程是一個新的概念,許多人在初次接觸少兒編程的時候,都是朦朦朧朧的,都不太懂,最直觀的認為是編程,其實不然,想要去了解少兒編程是什么,就需要先去看一看少兒編程的試聽課,從試聽課中初步了解少兒編程是什么,少兒編程教的是什么,然后去抉擇該不該讓孩子去學習少兒編程。
少兒編程是隨著社會科技和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而誕生的針對孩子的一款編程學習,起最主要的目的不是去讓孩子學會多少專業(yè)的編程知識,而是去學習編程當中的編程思維,讓孩子在編程游戲的當中逐漸的禮物理解,從而去用編程思維去解決在日常生活中所遇見的問題。
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