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1.就是廣東省羅定市高中要多久才12年義務(wù)教育

12年義務(wù)教育是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)，由于尚未實(shí)施，有關(guān)規(guī)定也還沒有出臺(tái)十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒有大范圍普及。 贊成觀點(diǎn)四條理由一是:中國已具備推行十二年制義務(wù)教育的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。2010年GDP397983億元人民幣，經(jīng)濟(jì)總量排名全球第二，已經(jīng)有足夠的財(cái)力來推行十二年制義務(wù)教育;二是:可以通過法律保障高中階段的教育無論農(nóng)村還是城市孩子都可以享受到，這就相對(duì)消除了教育不公的問題;三是:可以整體提高中國中青年勞動(dòng)者素質(zhì)?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)者文化素質(zhì)的要求，起碼得具有高中文化程度。四是:"教育是最廉價(jià)的國防"--這句話深深地影響了戰(zhàn)后的日本。高素質(zhì)的勞動(dòng)者不僅能帶來更高的利益，也能使長治久安。反對(duì)意見義務(wù)教育是統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是必須予以保障的公益性事業(yè)，對(duì)、家長、學(xué)生都有強(qiáng)制性。對(duì)于將學(xué)生接受義務(wù)教育的年限由九年延長到十二年的觀點(diǎn)，政協(xié)委員、廈門市政協(xié)副主席莊威委員質(zhì)疑其合理性，并提出了反對(duì)實(shí)行十二年義務(wù)教育的三條理由。首先是財(cái)力不足。莊威委員認(rèn)為，中國作為一個(gè)有13億人口的大國，免收學(xué)雜費(fèi)也是近兩年才得以初步實(shí)現(xiàn)，還有不少地方財(cái)政為此承受頗大壓力，生均經(jīng)費(fèi)只能維持低水平的保障。其次是農(nóng)村義務(wù)教育的師資狀況普遍堪憂。他指出，不少農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)在仍然還有臨時(shí)代課教師，不論數(shù)量還是質(zhì)量都亟待加強(qiáng)。再其次是九年義務(wù)教育還未完全普及。莊威說，現(xiàn)在進(jìn)城務(wù)工人員越來越多，外來子弟還有相當(dāng)大比例未能進(jìn)入公辦學(xué)校，只能就讀民辦小學(xué)、初中，在那里他們?nèi)匀灰粚W(xué)雜費(fèi);在局部偏遠(yuǎn)、落后的農(nóng)村地區(qū)"普九"任務(wù)仍很艱巨的情況下，提出十二年義務(wù)教育，勢(shì)必會(huì)加劇本來就已經(jīng)存在的教育不公平。

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