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首先從培訓機構的規(guī)模和辦學時間以及教師資源等方面來看,還是要親自到教室看看,聽一聽,能直觀地了解,班里有多少學員,什么樣的水平,還有教學服務怎樣等等,具體學費幾萬或十幾萬等都有,任何產(chǎn)品都一樣,好的一定貴,總裁培訓班也不例外。
目前市場上的課程分類不同,如專業(yè)技能培訓課程和學歷提升課程。兩類課程對學習者的要求和培訓的最終結果也不同。而且總裁培訓班更多的是專業(yè)技能課程,學習者的前提要求不會有很多硬性條件,主要針對有內(nèi)在學習需求的人??偛门嘤栒n程有很多種,有學位的,有研修的,也分長期培訓和短訓的,如果是學位班,招生條件高,需要學歷、工作經(jīng)驗、聯(lián)考等。一般要求是企業(yè)中高層或者有中高層經(jīng)驗,本科及以上學歷要求工作經(jīng)驗三年以上,大專學歷要求工作經(jīng)驗五年以上等。
1.以季度為一階段,每天現(xiàn)場面對面培訓或輔導、學習后有問題可以通過平時通過電話微信根據(jù)學員提出的問題、需求與建議進行即時性答疑解惑、獻計獻策。 2.現(xiàn)場培訓輔導形式:組織上課、案例模擬訓練、拓展訓練、組織頭腦風暴、會議研討、崗位競聘、一對一溝通/輔導、設計管理工具/作業(yè)指導書等。 3.可根據(jù)企業(yè)實際情況與需求,按不同學員對象進行實戰(zhàn)課程開發(fā)、教學活動定制,根據(jù)要解決的問題及具體培訓需求設計授課場次。
我們所上的研修班主要就是看師資,一般還有就是辦學校的硬件條件,那么就是這些條件才具有強大的競爭力和吸引力。在北方有清華和北大,南方有交大和復旦,而復旦太偏學術性,交大不管綜合排名,還是企業(yè)管理和商業(yè)實踐領域都具有非常大的優(yōu)勢,因此長三角地區(qū)、華中、華南的企業(yè)家一般選擇交大總裁班的比較多。
他建立了有效的鼓勵機制。在滿足員工物質(zhì)需求的同時,增加了個人能力和專業(yè)技術的培養(yǎng),鼓勵每個人實現(xiàn)一專多能,提高員工工作的積極主動性。還有一套科學的管理體系,將原來的服務品質(zhì)管理從原來的控制轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“做正確的事、正確地做事和持續(xù)改進”。在過程中通過評價改進、創(chuàng)新和分享的方法,持續(xù)推進服務結果的提高。
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