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初一的語文難點不多,但學好基礎(chǔ)是整個初中三年中最重要的,從小學進入初中,同學們進入了一個全新的環(huán)境,老師的教學方式變了學習的知識更深入了,初一的學習也要注意現(xiàn)在乘著暑假要適當學習初二知識,因為初二的語文知識要比初一難很多,及早的了解一些,免得到后面學習過程中很吃力
課外文言文是初中語文??嫉囊环N題型,這類題的特點是比較短小,通常是運用一個成語故事、寓言故事或一個歷史人物故事從而來說明一個道理。之所以會設(shè)置這類題型是因為小故事中隱含著大道理能夠?qū)W生在做題的過程不但學到了知識,又懂得了做人的道理,以此對學生進行思想品德教育。
通常這類題型中的考點還應(yīng)該會有分析人物形象,那么在解答的時候要學會分析標題以及注意其中隱含的意思。還可以通過人物的語言神態(tài)動作及心理等來分析形象。當然還可能會有讓考生寫出啟示或感悟,解答的前提是必須理解文章的大概意思,其次學會找關(guān)鍵詞句以及對情感的定位,并且聯(lián)系實際生活。
教材的內(nèi)容上溫儒敏表示將會增加大量文章的閱讀,要讓學生們大量的閱讀文章。現(xiàn)在的學生在閱讀書籍上確實是要差很多。如果學生們沒有很好閱讀理解的能力是很好能夠?qū)W好語文的。現(xiàn)在的學生們的問題也在于上學學業(yè)中根本就沒有別的時間去看名著書籍,所有的閱讀都是在學校課堂上進行的。語文雖然是占到了主科的位置但是同學們的心思大部分還是在英語和數(shù)學以及其他科目上。閱讀量的不夠就導致了學生們看文章速度慢,了解不了文章的中心思想,閱讀理解能力大打折扣,在今后的學習中如果學生們沒有一個很好的閱讀理解能力那么學生們的語文試卷根本就寫不完。
初中語文輔導能用的技巧就是學以致用,換句話說,我們的作文中都可以體現(xiàn)出知識的積累和運用的好壞,而在學生中生存的問題是學生們常常把學和寫完全分割開了,學習了太多的華麗的辭藻,卻無法運用到自己的文章當中,因此我們最終的目的還是要學以致用。
我們寫作文的中心思想都是在文章當中體現(xiàn)出來的,尤其是記敘文中,要適當?shù)挠懻撍脑掝},深化它的主題,在文章快結(jié)尾的時候要進行相關(guān)討論總結(jié)它的話題,這也許是不得已而為之,這一篇作文或許因為這而得到高分。
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