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語文不是一朝一夕就能提高的,你可以通過讓她多閱讀一些課外圖書,練習(xí)一下對于文字的語感,多看看文學(xué)書籍,對于一些簡單顯淺的漫畫之類少看為好,多讀些有營養(yǎng)的文學(xué)作品,或者名著,積累她自己的文學(xué)功底和素養(yǎng),語文慢慢的就能有所提高,其次就是在當(dāng)?shù)亟o孩子報個補(bǔ)習(xí)班。
孩子上小學(xué),如果作文基礎(chǔ)薄弱,對寫作不感興趣,我們可以試試從虛構(gòu)寫作方面入手。讓小學(xué)生寫生活里的事情是比較難的,可以寫寫虛擬的孩子感興趣的事情入手。列如,周末下大雨哪里也去不了,可以虛擬下雨中玩會發(fā)生哪些事情,看起來和寫作文沒有什么關(guān)系,卻讓孩子學(xué)習(xí)完整的去記敘一件事的起點。
補(bǔ)習(xí)班報名一對一輔導(dǎo)對孩子有沒有效果呢?一對一輔導(dǎo)效果肯定是有的,針對性會更強(qiáng)一些,但如果孩子本身就排斥這門學(xué)科的話,那我不建議報小班課,因為效果不太好。不過也不是完全沒有辦法,一對一輔導(dǎo)可以建議孩子的自信心,之所以排斥,是因為孩子覺得不好學(xué),難學(xué)懂,但是通過一對一輔導(dǎo)老師可以從簡單的著手,只要孩子的自信心樹立起來了,對于學(xué)科就不會排斥,那么學(xué)好語文就是指日可待的事情了。
要提高寫作能力,最關(guān)鍵地還是要多練。要養(yǎng)成愛動筆的好習(xí)慣。可能你開始時寫的不夠好,但這不要緊,只要你肯動手,你的寫作水平就會在與日俱增。這里還要強(qiáng)調(diào)一下積累的重要。建議你要養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣,同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個本子記下來,一些名家大作還可以背下來。
要想提高閱讀能力,首先就是要讀,就是要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這里所說的書,應(yīng)該是你感興趣的書,只要是健康有益的書報刊,建議你都能去讀一讀。讀書是沒有限制的,你可以選擇你喜歡的書本內(nèi)容,開始讀,先養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣。
孩子閱讀理解能力很差,閱讀題不會做,嚴(yán)重影響語文成績。閱讀能力差不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí),因為任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的。家長從3年級開始就要培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,是非常有必要。
父母們,你們一定要保持清醒和冷靜。 例如有人告訴您,一小時或一堂課可以教您的孩子學(xué)習(xí)寫作。這種千萬別信,寫作是需要一些思維模式的訓(xùn)練和基本框架的指導(dǎo); 但是過早地學(xué)習(xí)一些所謂的寫作公式,肯定會限制孩子未來寫作能力的提高,尤其是對于非常年幼的孩子。 請一定要相信,孩子寫作不是一天就能學(xué)會的,都是寫著寫著就會了的,就像人說話一樣,說話就會有想法。
短期見效快肯定有效果,高三,初三,六年級集訓(xùn)營這種適合。但是只關(guān)注綜合的考試,短時間內(nèi)見效快,但長時間就沒有潛力,如果你等到高三在開始狂抓救命稻草的話,我肯定考試的時候孩子滿腦子都是投機(jī)取巧的方法,沒有深層思維能力,這樣是很難考出高分上重點的。
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