南京書法培訓(xùn)班，今天朋友打電話給我，說在找南京書法培訓(xùn)，我剛剛在網(wǎng)上看了下 硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別，學(xué)書法會有哪些收獲，沖刺教學(xué)培訓(xùn)模式的利與弊，少兒聯(lián)系書法對出國有幫助，書法專業(yè)就業(yè)前景分析，書法屬于什么性質(zhì)的專業(yè)，練習(xí)書法可以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1.硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別

硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別，書法是我國傳統(tǒng)文化的一部分。 好的書法有利于我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。書法不僅僅是文字的表達(dá)，更是一種精神的表達(dá)， 我們都知道，書法分為硬筆書法和軟筆書法，兩者還是有很大區(qū)別的。一書寫的工具不同。 二適用的范圍不同。 三推廣的程度不同。 四書寫的姿勢不同。 五練習(xí)的難度不同。

2.學(xué)書法會有哪些收獲

學(xué)書法會有哪些收獲， 通過寫作，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 由于漢字是由線條組成的，方快字具有很高的審美價(jià)值。 讓學(xué)生逐漸感受漢字的形體之美，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀念，讓他們知道從什么看字體的美，什么樣的字是美的，怎樣寫得更美。 另外需要強(qiáng)調(diào)的是，老師和家長內(nèi)心對書法美的贊美和追求，對孩子的感染力最大，能最大程度激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的欲望。

南京書法培訓(xùn)班

3.沖刺教學(xué)培訓(xùn)模式的利與弊

像這種高研班培訓(xùn)，首先是針對性強(qiáng)，說白了就是幫助學(xué)員沖刺國展，目的性明顯；其次是不同的導(dǎo)師教授各自擅長的書體，這樣能有效避免概念化的書法知識講授。導(dǎo)師針對學(xué)員的具體情況能更有效快速地提高學(xué)員的創(chuàng)作能力，導(dǎo)師都是屢上國展的書壇精英，具有豐富的創(chuàng)作及投展經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速把握當(dāng)前國展的方向，

4.少兒聯(lián)系書法對出國有幫助

考察學(xué)習(xí)的實(shí)力對少兒出國有幫助即為一個(gè)特長。書法鍛煉自己還是比較好的嗎，對留學(xué)還是比較有幫助的。鍛煉一下自己的應(yīng)試能力還可以對升學(xué)來說是提前的演習(xí)。學(xué)習(xí)傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及書法藝術(shù)教育。通過科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)與考試提高全社會的漢字書寫水平和審美能力促進(jìn)和諧社會的建設(shè)充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用。

5.書法專業(yè)就業(yè)前景分析

只要具備普通學(xué)生的基本素質(zhì)和對視覺藝術(shù)的熱愛,有著考的熱情,聽從教師的安排是完全有希望的，以往的教學(xué)與考試已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。書法專業(yè)大部分院校只考著名碑帖的臨摹和創(chuàng)作，有的考理論也是以書法簡史為主，并不難。

6.書法屬于什么性質(zhì)的專業(yè)

書法專業(yè)屬藝術(shù)類招生專業(yè)，計(jì)劃內(nèi)四年制本科部分院校附設(shè)?？?。書法專業(yè)在高等院校的位置歸屬有三類第一類屬獨(dú)立專業(yè)，如中國美術(shù)、曲阜師范、聊城均設(shè)獨(dú)立書法系。第二類屬美術(shù)類，如中央美術(shù)人民等院校書法專業(yè)歸美術(shù)學(xué)類、西安交通書法專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)類。

7.練習(xí)書法可以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

練習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)書法，要從一筆一劃做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結(jié)尾。通過練習(xí)書法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。

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