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1.該如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

0-3歲的嬰幼兒,主要是直觀行動思維和形象思維,3-6歲的學(xué)前兒童,隨著知識和經(jīng)驗的積累、語言的發(fā)展,7-12歲的小學(xué)兒童,從以具體形象思維為主,開始過度到以抽象邏輯思維為主,13-18歲的青少年,才真正進(jìn)入邏輯思維能力的飛速發(fā)展時期。

2.邏輯思維能力應(yīng)該如何深化

比較分析綜合抽象概括及批判的能力,可以正確合理的對事物進(jìn)行觀察,比較分析綜合抽象概括的能力,目標(biāo)拆解細(xì)化,提煉信息執(zhí)行,培養(yǎng)自己解構(gòu)分析的習(xí)慣,將大的目標(biāo)進(jìn)行拆解細(xì)化,.整合歸納工作,總結(jié)分析后再優(yōu)化思維,加強(qiáng)自己整合歸納的能力,鍛煉邏輯思維能力。

3.少兒編程能夠為孩子帶來哪些好處

少兒編程能夠為孩子帶來哪些好處,少兒編程其實就是采用圖形化的編程工具,來提高孩子的一個邏輯思維能力。鍛煉邏輯思維,提高創(chuàng)新能力,提升心理素質(zhì),為升學(xué)助力,可以說邏輯思維的作用巨大,能提高孩子的很多能力。

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