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1.學(xué)習(xí)跆拳道的好處

跆拳道自始至終尊重武學(xué)精神，講究先不學(xué)藝后學(xué)禮，先不學(xué)武后學(xué)德。 通過(guò)老師和孩子之間的相互尊重，活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式，孩子之間的相互禮讓，讓孩子明白儀式的意義，知道怎么做。 練過(guò)跆拳道的孩子都知道，跆拳道課前后，都要向國(guó)旗敬禮，向教練敬禮，向家長(zhǎng)敬禮。 交換目標(biāo)時(shí)，學(xué)生之間互相敬禮也是必要的。 這種禮儀有一種莊重之美，可以陶冶情操，凈化心靈。

2.兒童到底適不適合學(xué)跆拳道

其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是有一定優(yōu)勢(shì)的。首先，跆拳道的精神、禮貌、誠(chéng)實(shí)、羞恥、忍耐、克己、堅(jiān)忍，可以培養(yǎng)孩子的儀態(tài)，提升孩子的道德修養(yǎng)，給大腦很多好的刺激，可以提高兒童的協(xié)調(diào)性。 因此，非常有利于兒童空間轉(zhuǎn)換、身體感知等右腦功能的發(fā)展，提高其形象思維和創(chuàng)造力。

3.跆拳道會(huì)刺激大腦嗎

是的，而且跆拳道對(duì)大腦的刺激很大。 在練習(xí)的過(guò)程中，教練會(huì)非常注重孩子在一定空間內(nèi)快速將身體從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方的能力，協(xié)調(diào)手腳找到正確位置的能力等。，所以非常有利于孩子空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的全面展示。 無(wú)形中鍛煉了孩子的思維和創(chuàng)造力。

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4.跆拳道，增強(qiáng)呼吸功能

在跆拳道運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人的肌肉活動(dòng)需要消耗大量的氧氣，排出更多的二氧化碳，使呼吸器官需要二次工作，從而擴(kuò)大了胸部的活動(dòng)范圍，有助于提高肺活量，加強(qiáng)呼吸器官的功能，有助于預(yù)防和治療常見的呼吸系統(tǒng)疾病。 練習(xí)跆拳道還有利于促進(jìn)心肺功能，加快血液循環(huán)，加強(qiáng)人體新陳代謝發(fā)育心肌，增強(qiáng)收縮力。

5.為什么不能過(guò)早學(xué)習(xí)跆拳道

首先如果孩子太小，因?yàn)樯眢w和骨骼沒有發(fā)育完全，在平衡和肌肉力量方面都達(dá)不到練跆拳道的要求。 其次過(guò)早練習(xí)跆拳道，尤其是在3歲之前，不僅不利于孩子的身體鍛煉，容易造成傷害，還可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生影響。年齡較小的孩子情緒自制力較差，如果練習(xí)跆拳道這樣的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，容易產(chǎn)生暴力傾向，對(duì)孩子的身心發(fā)展不利。 另外孩子太小，對(duì)危險(xiǎn)的感知不高，對(duì)危險(xiǎn)的防范和對(duì)自己的保護(hù)不足，在進(jìn)行高難度動(dòng)作時(shí)可能會(huì)造成傷害。

6.練跆拳道注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道之前，最好和教練溝通一下，確保孩子可以學(xué)習(xí)跆拳道，根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定是否可以學(xué)習(xí)跆拳道。在孩子練習(xí)跆拳道的過(guò)程中，體力消耗比較大，應(yīng)該適當(dāng)讓孩子多吃一些高蛋白的食物。同時(shí)需要注意的是，孩子在練習(xí)跆拳道時(shí)可能會(huì)有羅圈腿，也就是O型腿，家長(zhǎng)需要及時(shí)糾正孩子的不良姿勢(shì)。

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