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1.籃球運動可促進智力的發(fā)展

籃球作為一種技能,必然與運動技能和智力技能密切相關(guān)。運動技能主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實現(xiàn)的。智力技能是指通過內(nèi)部語言在腦海中進行的認知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動技能的調(diào)節(jié)者和必要組成部分。外部運動是智力技能的初始依據(jù),也是智力技能的常見體現(xiàn)者。研究表明,人在運動時的各種運動基本上都是在短時間內(nèi),甚至瞬間完成的,有一定的質(zhì)量要求的。

2.籃球可以提高心理承受能力

打籃球的時候,不僅要和隊友好好溝通,還要和對手、教練甚至啦啦隊聯(lián)系。無論輸贏,都要鍛煉孩子的心理承受能力。好的競爭環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)能力和承受能力,調(diào)整和維護參與者的心理健康水平。打籃球可以有效幫助孩子發(fā)泄負面情緒。因為孩子不能適當控制自己的情緒,打籃球是幫助孩子更好地控制自己情緒的好方法,也可以鍛煉自己的身體?,F(xiàn)在孩子功課業(yè)壓力往往很大。打籃球可以幫助孩子緩解壓力,保持心理健康,提高心理承受能力。

3.少兒籃球的好處

籃球賽對青少年智力發(fā)展有一定的積極作用。玩籃球時,兒童處于非常活躍的思維階段,有些變化莫測、快速、極不穩(wěn)定,能激發(fā)孩子臨場應(yīng)變能力。只有通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉組織協(xié)調(diào),才能達到運動技能的目的,記憶、思維、知覺、想象等不僅是神經(jīng)系統(tǒng)的表現(xiàn),而且是智力發(fā)展的途徑。在青少年中進行籃球運動,隨著技術(shù)的不斷加強和熟練,孩子的思維也將更加發(fā)展和敏捷。

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4.籃球可以更好的提高團隊榮譽感

籃球?qū)儆趫F隊競技,這就要求孩子在打籃球的時候?qū)W會分工合作,和其他隊友合作。在打球過程中,通過互相加油傳球,逐步建立默契和信任,鍛煉合作能力,增強團隊意識,與朋友一起為團隊取得好成績,提高團隊榮譽感。通過長期的團隊協(xié)作可以長久的養(yǎng)成良好的習慣。

5.學打籃球?qū)Φ挠绊?/strong>

孩子在籃球訓練中需要學習籃球基本技術(shù)以及運動氛圍,對孩子的影響,還有就是團隊協(xié)作能力,對孩子的影響,這些對孩子的影響都是非常大的,不但對孩子的身體素質(zhì)有一個很大的提高,對孩子的身心健康也是有非常大的促進作用的

6.少兒籃球課程介紹

籃球教學充滿理論性,充分利用少兒的特性,為日后的學習打下堅實基礎(chǔ),因此少兒時期學習籃球,存在認知方面的優(yōu)勢。少兒是起步階段,各項生理功能也處于成型階段,身體機能、心理素質(zhì)肌肉骨骼等都處于成型階段,從少兒開始,各項機能得到鍛煉。

7.少兒籃球基本功訓練

想讓孩子選擇一項運動來鍛煉自己,現(xiàn)在很多的運動可以選擇,籃球羽毛球網(wǎng)球等都是適合小朋友學習的項目,如果是選擇籃球這個運動的話那么剛開始學習肯定是基本功,練習運球,控球傳球等基本的項目,當然還有投籃姿勢也是從小需要練習的,標準的投籃姿勢更加優(yōu)美,投籃命中率更高。

8.怎么鍛煉練球基本功

想要讓孩子學習籃球,籃球基本功的鍛煉是必須學習的,籃球基本功的鍛煉有很多,比如控球運球等,運球控球是籃球最主要的基本功沒有之一,想要籃球打得好基本功練得好的了自然就能打好,基本功和投籃訓練也是相輔相成的,籃球的最終目的是把球送入籃筐。

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