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如果惡補,會厭學。如果小學生上的輔導班的作業(yè)很多的時候,學生就天天都在寫輔導班的作業(yè),就沒時間去好好地寫學校的作業(yè)。為了交作業(yè),就亂寫一通,寫完就行了。雖然,我們是該好好學習,但是,如果我們學得太多,就會讓我 們不想上學,連學校里的都學不好,就更別說校外的了。
我讀小學時除了上課時間外就干自己喜歡的事情,父母沒有逼我 學什么東西。因為家庭條件不好。父母要你上輔導班是有很多原因的,但總的是為你好。這點你要理解??赡苣悻F(xiàn)在并不喜歡,但可能有一天你會感謝他們。像我現(xiàn)在讀,就嫌以前學的東西太少了。人家會跳舞,會彈鋼琴,會拉小提琴,可自己什么也不會。是很悲哀的。所以珍惜機會吧。小朋友。
很多家長在孩子上小學的時候就給孩子報個輔導班,其原因主要是希望自己的孩子不要輸在起跑線上,另外一個原因就是平時家長們都要上班,沒有過多的時間輔導孩子作業(yè)跟功課,但又希望孩子將來能上個好點學習,所以給孩子報考補習班。對于接受能力反應能力較慢的孩子來說,補習班可以幫助他們適應小學的學習節(jié)奏。
眾所周知一對一家教輔導的費用都是比較高的,這種老師一般也都是比較優(yōu)秀的,自然而然也能輔導好孩子的學習的。但是也有一些缺陷,這種家教老師如果自身不經(jīng)常關(guān)注每年的教學大綱,那么隨著每年教學大綱的變化很多學習要點有可能會把握的不是很全,很準。這樣就不能對孩子形成系統(tǒng)性的教育了。
小學語文是很多孩子不喜歡的課程,記得自己上小學時也是這樣子的。家教在輔導孩子語文時我們必須要有耐心和信心,這是一個漫長的過程。在輔導的過程中我們要提高孩子的學習興趣,不斷的鼓勵安慰和支持,讓孩子在語文中樹立起自信心,這樣孩子才喜歡上這一學科,慢慢的積累相關(guān)的知識。
在小學語文輔導過程中我們只要掌握以下幾點原則就是就不是太難了,首先在學習過程中我們不要太急于求成,要講究一個循序漸進的過程,每天制定好學習計劃,注重基礎(chǔ)的學習。其次要把記憶和理解緊密結(jié)合起來,熟讀精思,善于提出問題并加以解決。最后要端正自己的讀書態(tài)度,廣泛閱讀,內(nèi)外結(jié)合。
一年級時孩子年齡比較小,也是首次正式的進入語文學習當中,都知道一年級語文較難,因為孩子剛剛來到學校,很陌生。首先老師要是一個有耐心的人,我建議呢在課堂上用多彩的教學方法,讓孩子們進入這個世界。可以慢慢來,不僅要和孩子們很好的溝通,還用讓他們學會知識。
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