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1.初中數(shù)學(xué)真的難嗎

學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)難嗎?相信大家都知道,其實(shí)數(shù)學(xué)就是一門基礎(chǔ)的學(xué)科,但是他們的最終目標(biāo)對于高考的學(xué)員來說,數(shù)學(xué)的成績的高低,直接就會(huì)影響到綜合的成績,像物理,化學(xué)以及生物等都離不開邏輯思維能力的,其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不難的。

2.初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有很多,像家庭里有小孩的人來說,孩子的學(xué)習(xí)是重中之重的,稍微課目一落后,家長更是著急的不行,想著用什么辦法才能提高孩子在數(shù)學(xué)方面的課程,其實(shí)有的家長給孩子報(bào)一些幫助孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)班,,有的則是請家教,還有就是不斷的練習(xí),來提升數(shù)學(xué)方面。

3.提高初中數(shù)學(xué)成績的對策

初中數(shù)學(xué)成績差,肯定是要想對策及時(shí)補(bǔ)救。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,只有讓孩子產(chǎn)生興趣,學(xué)起來才會(huì)好學(xué)。其次教會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),加強(qiáng)方式方法的指導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),不懂就問,高效完成作業(yè)等。第三數(shù)學(xué)的邏輯思維極強(qiáng),要讓學(xué)生積極思考,善于總結(jié),學(xué)以致用靈活運(yùn)用。另外不能因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)成績差就打罵孩子,要多鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

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4.初中數(shù)學(xué)成績差的原因

孩子小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績還挺好,但到了初中后數(shù)學(xué)成績就開始慢慢下滑。那么導(dǎo)致孩子初中數(shù)學(xué)成績變差主要是什么原因呢?1被動(dòng)學(xué)習(xí),很多同學(xué)進(jìn)入初中后,還像小學(xué)那樣依賴性比較強(qiáng),習(xí)慣性跟著老師的思路走。2不會(huì)學(xué)以致用,有的同學(xué)上課沒能認(rèn)真聽講,重點(diǎn)沒聽懂或者不全懂,課后又不問也不復(fù)習(xí)。3一些自認(rèn)為自己成績還可以,就不太重視基礎(chǔ)知識(shí),日積月累就相差很多等等久而久之,數(shù)學(xué)成績就慢慢下滑了

5.初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)參考

大家都知道有參考答案吧,數(shù)學(xué)也是不例外的,那么參考答案只是參考,就是在做完題之后進(jìn)行錯(cuò)題分析的,如果依賴于參考答案對于考試可是一點(diǎn)好處都沒有的,僅僅粗略地看看最后的答案,就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了解決問題,這是學(xué)習(xí)過程中最常見也最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。做完數(shù)學(xué)題和考試考完后,一定要多分析做過的題,尤其是對試卷上的錯(cuò)題進(jìn)行分析整理。最好專門整理一個(gè)錯(cuò)題本,將錯(cuò)題分類整理,定期翻閱。

6.初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何選

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇,這個(gè)得看孩子在數(shù)學(xué)哪方面差的比較多,很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)整個(gè)上課氛圍都是很排斥的,說白了也就是提不起來興趣,為什么提不起興趣,說白了,還是對于數(shù)學(xué)很多的知識(shí)點(diǎn)掌握不到位,導(dǎo)致上課聽不懂老師在講什么,就容易分心,這樣是很不好的,畢竟很多學(xué)科都是和數(shù)學(xué)站關(guān)系的,所以學(xué)好數(shù)學(xué)就相當(dāng)于學(xué)好了很多的理科科目,這都是套用的。選擇數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,首先要從學(xué)生本身學(xué)習(xí)情況出發(fā)。

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