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1.意大利語(yǔ)專業(yè)需要考研嗎

研究生的目的是為了綜合提高自己的能力,或者自己的專業(yè)能力。還有國(guó)內(nèi)意大利語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,去意大利留學(xué)選擇時(shí)尚學(xué),旅游管理,數(shù)字化傳播等等專業(yè),也被錄取了,選擇了不同的專業(yè)方向,結(jié)合自己的語(yǔ)言能力,對(duì)于以后就業(yè)選擇也會(huì)更多。

2.意大利語(yǔ)到底好不好學(xué)

從理論上講,學(xué)術(shù)班的學(xué)生在語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和深度上必須具有天然的優(yōu)勢(shì)。也有很多不是學(xué)術(shù)班的人,他們的語(yǔ)言也同樣出色,來(lái)自非語(yǔ)言背景的人有非常不同的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的孩子,奮力前行,世界上有那么多語(yǔ)言,哪一種不費(fèi)吹灰之力就能學(xué)會(huì)? 你的選擇始終掌握在你自己的手中。

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3.意大利語(yǔ)證書(shū)B(niǎo)1和B2的區(qū)別

CILS考試是檢測(cè)非母語(yǔ)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)習(xí)水平,CILS考試中級(jí)意大利語(yǔ)等級(jí)分為B1 與B2 兩個(gè)語(yǔ)言等級(jí)。B1為入門(mén)級(jí)水平,B2為中級(jí)水平,雖兩個(gè)等級(jí)考都為B級(jí)別的語(yǔ)言水平測(cè)試,但在考試的內(nèi)容和難度上還是有很大的差別。

4.自學(xué)意大利語(yǔ)易出問(wèn)題有哪些?

總之意大利語(yǔ)很那難1年學(xué)完已經(jīng)可以讀百分之80的報(bào)紙上的單詞了,重點(diǎn)是要堅(jiān)持 相信你可以很快達(dá)到目標(biāo)~但是自學(xué)容易出現(xiàn)語(yǔ)音的問(wèn)題,很多自學(xué)的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有老師糾正語(yǔ)音,最后就算各方面都很好,說(shuō)出來(lái)后在意大利人聽(tīng)著會(huì)很別扭。

5.意大利等級(jí)劃分解釋

CILS和CELI作為意大利語(yǔ)能力外語(yǔ)證書(shū)是測(cè)試意大利語(yǔ)作為第二外語(yǔ)交流能力的官方證書(shū)。 完成A2后,他們可以在日常生活中進(jìn)行交流,談?wù)撋?、交通、餐飲、天氣等話題,掌握約800個(gè)生詞。 B1B2(中級(jí)):當(dāng)學(xué)生進(jìn)入意大利時(shí),要求學(xué)生達(dá)到B2水平。 完成B2后,他們可以處理專業(yè)語(yǔ)言并為公眾服務(wù)。 意大利語(yǔ)可用于參加課程。 C1C2(高級(jí)):C2接近母語(yǔ),在錄取的學(xué)生不多,但是是專業(yè)外企從事意大利相關(guān)工作所需的水平。

6.意大利語(yǔ)B2定義

歐洲標(biāo)準(zhǔn)對(duì)意大利B2的定義是:能夠理解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)內(nèi)容,可以是具體的,也可以是抽象的;能夠參與和當(dāng)?shù)厝说膶?duì)話,使對(duì)話流暢。 1.能夠理解復(fù)雜書(shū)面語(yǔ)言中實(shí)用和抽象主題的主要意思,2。參與自己專業(yè)范圍內(nèi)的技術(shù)討論,在交談中流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并就廣泛的主題撰寫(xiě)清晰詳細(xì)的文檔,3。能夠討論時(shí)事新聞,分析具體情況的利弊

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