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世界記憶力大賽是三個小時,大腦在三小時中保持高速運轉。其中,絕大多數(shù)參賽者,都選擇了水作為補充。因為研究表明,大腦的80%是水,一旦大腦中水的比例發(fā)生變化,這給我們的理性分析問題,造成了很大的負面影響。既然大腦耗能,我們能不能補充糖水呢?雖然葡萄糖確實可以作為大腦重要的能量補充,但是,糖分的攝入會導致血糖升高,然后在胰島素的調節(jié)下,迅速下降。下降時,大腦的機能也會受到影響,無法專注。
基于自己多年的親身經(jīng)歷,我要說:一旦嚴格遵循“兩分鐘原則”并最終養(yǎng)成了做事緊湊的習慣,學習專注度與效率都會顯著提高。因為堅持做事緊前不拖后,我每天都擁有了比別人更多的可支配時間和高出一截的“生產(chǎn)力”。
專注力本身就是有的,所以潛臺詞不需要專門訓練,不能將自己的注意力集中到自己想要的地方。這是一種潛意識作祟,這種情況會迫使你把注意力集中到你不希望被放在那里。這種潛意識的出現(xiàn),一定有其原因,不要試圖去抵抗,越抗拒越反彈。反之,正視它,接受它,并尋找這一潛意識出現(xiàn)的“原點”,然后自然而然地被排除,否則注意力不可避免地被它所牽引。
孩子在上課的時候,如果周圍出現(xiàn)了什么風吹草動的事情,可以直接影響了孩子的注意力的時候,這個時候很多的孩子就會運用分配法,也就是我們說的一心二用,一邊聽課一般去做其他事情了。這就是注意的分配所導致的孩子的注意力的不集中,從未孩子學習的狀態(tài)也會隨著改變,很多家長就會說自己的孩子不適合讀書,孩子不能夠很專心的去學習,學習的成績自然就很容易受到影響。
為了提高孩子的注意力,父母首先需要有正確的指導。通常建議與孩子溝通,不要毆打和責罵孩子,以免損害孩子的情緒。其次,找到興趣點,父母可以通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的活動,可以培養(yǎng)孩子一起做他感興趣的事情。此外,它還可以提供一個安靜和整潔的環(huán)境,需要一個沒有干擾的環(huán)境。
注意力對每個孩子都很重要。注意力是我們通常所說的注意力。對于孩子來說,注意力越好,學習越快,學習效率越高,相應的學習成績越好。對于注意力集中的孩子來說,無論他們做什么,他們都能很快融入狀態(tài),不容易干擾。許多優(yōu)秀學生的注意力非常集中。
學生的專注力是可以通過后天培養(yǎng)的,并不是取決于先天遺傳,那么我們需要怎樣去從小培養(yǎng)呢,首先我們要尊重他的游戲時間,不要輕易去打斷,讓他有機會去培養(yǎng)專心的態(tài)度,因為他們在游戲的時候是最專心的;其次是要安排良好的生活環(huán)境和游戲環(huán)境,盡可能沒有雜音;通過感興趣的東西來培養(yǎng)它的專注力,因為興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。
專注力對一個孩子來說非常重要,不僅在生活中如此,在學習中也是如此。 培養(yǎng)孩子的注意力應該在學齡前開始。 這是因為學齡前時期的主要任務是通過一些學習活動為孩子的正式學習準備條件。 良好的注意力是讓孩子放學后專心學習的必要條件之一。 很多家長只關心孩子上學前學了多少字,畫了多少圖,卻忽視了注意力的培養(yǎng)。結果這些孩子小學后很難適應正規(guī)學習,表現(xiàn)為上課注意力不集中、作業(yè)不專心,嚴重影響學習成績的提高。
小孩的注意力是可以鍛煉的,太大的孩子就不行了,一般在3-7歲的孩子訓練注意力是最好的,這個時間段也是很好能改正過來的。注意力的訓練方法有很多種,有游戲訓練法,也有其他的訓練法,通過這些專業(yè)的訓練法可以很大程度改善孩子的注意力不集中。
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