返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南京新鴻書院
南京附近學(xué)書法培訓(xùn)班,針對(duì)南京書法培訓(xùn),我們可以通過硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別,成人書法培訓(xùn),成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義,沖刺教學(xué)培訓(xùn)模式的利與弊等方面來了解一下呢。
硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別,書法是我國傳統(tǒng)文化的一部分。 好的書法有利于我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。書法不僅僅是文字的表達(dá),更是一種精神的表達(dá), 我們都知道,書法分為硬筆書法和軟筆書法,兩者還是有很大區(qū)別的。一書寫的工具不同。 二適用的范圍不同。 三推廣的程度不同。 四書寫的姿勢(shì)不同。 五練習(xí)的難度不同。
書法不管是成人還是孩子都可以學(xué)習(xí)的,此次培訓(xùn)班為零基礎(chǔ)成人書法公益培訓(xùn)班,幫助初學(xué)者認(rèn)識(shí)書法、了解書法再慢慢掌握基本技法等。設(shè)有8次課程,從技法解析到實(shí)際運(yùn)用。循序漸進(jìn),逐步學(xué)習(xí)深入理解,讓初學(xué)者體會(huì)書法的魅力,感受書法的樂趣
傳承與創(chuàng)新這個(gè)話題,大家一直在探討,竊以為,首先與古為徒,食古而不泥古,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),然后從歷代碑帖中吸取養(yǎng)分,結(jié)合自己的書寫習(xí)慣,形成自己的風(fēng)格,這便是創(chuàng)新。名世書家,沒有一個(gè)是相同的結(jié)字與用筆,都是有其獨(dú)特的個(gè)性與面貌,立于巨匠之門。所以書貴自然,自然造化,不要為創(chuàng)新而創(chuàng)新。
像這種高研班培訓(xùn),首先是針對(duì)性強(qiáng),說白了就是幫助學(xué)員沖刺國展,目的性明顯;其次是不同的導(dǎo)師教授各自擅長(zhǎng)的書體,這樣能有效避免概念化的書法知識(shí)講授。導(dǎo)師針對(duì)學(xué)員的具體情況能更有效快速地提高學(xué)員的創(chuàng)作能力,導(dǎo)師都是屢上國展的書壇精英,具有豐富的創(chuàng)作及投展經(jīng)驗(yàn),能夠迅速把握當(dāng)前國展的方向,
硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別,成人書法培訓(xùn),成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義,沖刺教學(xué)培訓(xùn)模式的利與弊這些內(nèi)容不是所謂的心靈雞湯,而是讓我們應(yīng)該站得高,才能看得更遠(yuǎn)。南京附近學(xué)書法培訓(xùn)班
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