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1.訓練記憶力的方法有哪些

訓練孩子的記憶力的方法很多，通過閱讀與視聽相結(jié)合，可以同時發(fā)揮語言與視聽感覺器官的功能，從而增強記憶提高記憶效率，而且比單獨默讀更有效。利用各種記憶手段，根據(jù)具體情況靈活運用分類記憶和特征記憶以及諧音記憶、辯論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶、做筆記等記憶方法。

2.哪個階段是記憶力的關(guān)鍵期

其實每個孩子的記憶力都不同，有的孩子記憶力比較好，甚至是過目不忘，但有的孩子記憶力就相對差很多。不管怎樣記憶力都是可以后期培養(yǎng)提升的，只要抓住孩子記憶力的關(guān)鍵時期。那么哪個階段是孩子記憶力的關(guān)鍵時期呢？一般0-6歲小孩50%的記憶力都是擁有照相記憶的能力的，然后到了12歲以后這種照相記憶力慢慢退化，這時就需要激活的。

3.怎樣增加的記憶力

交流是大腦的激活器。交流在安靜的、溫暖的、舒適的、和平的環(huán)境中進行。孩子在與朋友和家人即興聊天，交流信息，交流想法和感受，會讓人處于一種平和的輕松的友好氛圍中，有助于消除緊張情緒，增強孩子大腦的活力開發(fā)孩子的智慧。

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4.記憶思維的演變

很早以前的書籍都是文字性的東西，現(xiàn)在教課說都是知識加圖片。有時候一段文字不容被記住但是圖片缺是很容易被記住的，這是人的大腦機構(gòu)對圖片和文字不同存儲，學習中也是女生都是喜歡文字方面男士都是喜歡各種興趣不一樣，事物之間還有強的天然邏輯聯(lián)系的，利用這些天然的聯(lián)系從而平衡左右腦的記憶。

5.記憶力不好怎么辦

現(xiàn)在孩子學習壓力都挺大的，尤其是語文改版后，古詩文增加較多，現(xiàn)代文背誦也有增大，看了部編版語文教材后明顯感受到有了難度。此時，不必慌張，帶領(lǐng)孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實實學習，也不會太差的，學習好、習慣又好的只會越來越好，學習習慣不好的，可能會落下更多，尤其是記憶較慢的同學。通過多年的教學發(fā)現(xiàn)，背書慢的孩子大多數(shù)學習成績都不怎么好。同時也存在個別成績不好的孩子，記憶力確實很好的現(xiàn)象。我這里并不是說記憶力差學習成績就一定差，如果一個成績好點的孩子能夠再次提升記憶力的話，他的學習效率將會大大提升，學習會更加輕松有趣。

6.記憶力鍛煉法

小孩子記憶不好，老是說了記不住，這類的可以給小孩做下檢查，而檢查也很簡單通過一些游戲測試就能檢查了，如果確實是和年齡不相符的記憶，那么可以進行針對性的康復記憶訓練的方法，現(xiàn)在的很多專業(yè)機構(gòu)都有這類的訓練。

上面說的訓練記憶力的方法有哪些，哪個階段是記憶力的關(guān)鍵期，怎樣增加的記憶力，記憶思維的演變，記憶力不好怎么辦，記憶力鍛煉法我也是比較認可的。珠海梅華記憶力培訓班哪個好-機構(gòu)

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