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課外文言文是初中語文??嫉囊环N題型,這類題的特點是比較短小,通常是運用一個成語故事、寓言故事或一個歷史人物故事從而來說明一個道理。之所以會設(shè)置這類題型是因為小故事中隱含著大道理能夠?qū)W生在做題的過程不但學(xué)到了知識,又懂得了做人的道理,以此對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
僅對語文學(xué)科有了學(xué)習(xí)興趣是不足夠的,還得不斷養(yǎng)成質(zhì)疑和積累的能力。在語文學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成懂得質(zhì)疑和懂得積累的能力是非常有必要的。要不斷的提出問題,在語文學(xué)習(xí)過程中要勤于思考,能提出眾多的較高品質(zhì)的問題出來,說明你在語文學(xué)科這門學(xué)科中開始入門了。在整個過程中,還要懂得積累,積累多了,儲存量豐富了,學(xué)習(xí)起來才會覺得有如神助,運用起來才會感到游刃有余。在積累中,千萬不能讀死書,一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,進(jìn)行積累。
我們寫作文的中心思想都是在文章當(dāng)中體現(xiàn)出來的,尤其是記敘文中,要適當(dāng)?shù)挠懻撍脑掝},深化它的主題,在文章快結(jié)尾的時候要進(jìn)行相關(guān)討論總結(jié)它的話題,這也許是不得已而為之,這一篇作文或許因為這而得到高分。
移花接木法,即把原來讀過的范文或書面練習(xí),在文章結(jié)構(gòu)上,或相關(guān)人物,或所表達(dá)的主題,或所引用的論點等等,稍加修改和替換,使之符合考試的命題和要求。 這樣既能節(jié)寫作時間,又能提高作文質(zhì)量。不僅在寫作時間不足的時候要用,在寫作時間過剩的時候也要用。
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