南京在校醫(yī)學(xué)類考研培訓(xùn)班在哪里，大家可以看一下南京在職考研 。首先我們來看一下它的內(nèi)容概括，是考研好還是保研好，考研的沖刺階段，考研地域選擇，四六級(jí)對(duì)考研調(diào)劑會(huì)有一定影響，丟掉考研的壞習(xí)慣，考研需要持續(xù)性。

1.是考研好還是保研好

是考研好還是保研好的問題，最主要取決于我們的本科學(xué)校和我們的優(yōu)秀程度。如果你本身就是強(qiáng)勢(shì)211或985的同學(xué)，建議優(yōu)先走保研的路子，其次再考慮考研的路子。 如果你和我一樣，本科是雙非，此時(shí)就需要重點(diǎn)思考保研可能去的學(xué)校是否滿意？比如我當(dāng)時(shí)所在的學(xué)校，大部分人去的最好的就是西南交大等強(qiáng)勢(shì)211了，去電子科大、重大這類學(xué)校的相對(duì)是鳳毛麟角，去華科、哈工大的基本上沒有，都是若干年一現(xiàn)的“天才型”選手。

2.考研的沖刺階段

條經(jīng)驗(yàn)主要是想送給23屆考研的弟弟妹妹們。如果你沒有所謂的“名校情結(jié)”，只是單純地想拿到研究生學(xué)位的話，就可以在院校報(bào)考的時(shí)候費(fèi)些功夫。我在此為各位提供幾個(gè)比較穩(wěn)妥的選擇：注意熱門院校的冷門專業(yè)，比如挑選理工類院校的文科專業(yè)等；注意新增碩士招生的專業(yè)；可以考慮考研B區(qū)的院校等。因?yàn)橥ǔ碚f，以上三類專業(yè)的報(bào)錄比會(huì)大一些。沖擊階段，注重時(shí)間的利用

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3.考研地域選擇

對(duì)于非跨專業(yè)、跨學(xué)科或“三跨”的考生來說，地域問題也是擇校時(shí)需要考慮的一個(gè)方面。 要看該機(jī)構(gòu)的選址是否滿足其未來的長期發(fā)展需要。 很多人畢業(yè)后還會(huì)繼續(xù)留在考研城打拼，而那個(gè)城和家鄉(xiāng)的距離，是否與自己職業(yè)方向的規(guī)劃有沖突，也需要考生慎重考慮。

4.四六級(jí)對(duì)考研調(diào)劑會(huì)有一定影響

調(diào)劑和考研初試復(fù)試不同，各大院校希望在調(diào)劑的學(xué)生當(dāng)中挑到寶貝，而且當(dāng)前考研競爭激烈，不乏能力出眾的人因?yàn)榭佳谐踉嚦煽儾患严萑胝{(diào)劑區(qū)，所以院校為了挑到這樣的學(xué)生就會(huì)設(shè)置一些門檻，諸如本科畢業(yè)院校、英語四六級(jí)等，但是沒有四六級(jí)可能會(huì)有很大的副作用，就像吃藥，如果你不是過敏體質(zhì)，你就不用擔(dān)心各種禁忌，但如果你是，你就要小心翼翼地避開各種風(fēng)險(xiǎn)。為了減少風(fēng)險(xiǎn)，多些順利，能過四六級(jí)就過了吧。初試不管四六級(jí)，最終成績靠復(fù)習(xí)。復(fù)試最好全都有，導(dǎo)師印象留心頭。

5.丟掉考研的壞習(xí)慣

復(fù)習(xí)進(jìn)度拖拉不管是學(xué)習(xí)什么，都要有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)體系。在復(fù)習(xí)中，有些同學(xué)喜歡制定各種計(jì)劃但又缺乏積極的執(zhí)行能力，在過程中容易多變，需要有自己的一套學(xué)習(xí)方法或者是積極主動(dòng)的參與復(fù)習(xí)中讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度順利開展下去，導(dǎo)致整個(gè)過程嚴(yán)重缺乏策略，走了很多彎路不說，本來穩(wěn)扎穩(wěn)打的過程都沒有了。

6.考研需要持續(xù)性

不知道你是否發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)現(xiàn)象，只要去網(wǎng)上搜索相關(guān)的專業(yè)課或公共課資料，都會(huì)有別人整理好的筆記，有些同學(xué)為了時(shí)間，直接把別人的筆記納入自己的囊中，殊不知，這些筆記是否適合自己。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化筆記是動(dòng)腦思考之后的成果，它直接深扎在大腦深處，潛意識(shí)里對(duì)自己有感性的“親切”熟悉感，照搬照抄他人的筆記，這是不可行的。

以上這些都是小編給大家整理的是考研好還是保研好，考研的沖刺階段，考研地域選擇，四六級(jí)對(duì)考研調(diào)劑會(huì)有一定影響，丟掉考研的壞習(xí)慣，考研需要持續(xù)性，南京在職考研這些方面的問題是不是更簡單明了呢，如果還有不理解的小可愛們，歡迎隨時(shí)call小編哦。南京在校醫(yī)學(xué)類考研培訓(xùn)班在哪里

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