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1.少兒編程靠什么去吸引家長

許多人說少兒編程學不到啥,都是騙人的等等,其實不然,都出臺政策支持的項目會是騙人的嗎?在我們國內(nèi),雖然少兒編程體系還不是很完美,許多的教材基本上都是買人家的,但是也有我們自己的專家出版的適合國內(nèi)孩子的專業(yè)編程書本,讓我們在編程的大前提下,能更好的去學習符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學習編程語言,還有一些其他需要學習的,數(shù)學、科學、人文等等很多學科都可以在編程當中學習到、運用到。讓孩子們在編程當中逐漸提高學習成績,綜合提高做人素養(yǎng)。

2.少兒編程好學嗎

從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機構(gòu)確實課程設(shè)置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

3.編程可以提高解決問題的能力

編程可以提升孩子解決問題的能力。還在在編程學習中就是不斷試錯的過程,孩子門需要克服種種困難,才可以得到正確的答案。在解決問題的過程中孩子可以通過上網(wǎng)查資料、詢問老師同學、或者圖書館找例題等尋求答案,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力,加深孩子學習印象,有利于提升孩子學習能力,增強記憶能力。

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4.少兒編程提高的專注力

鍛煉孩子的專注力和細心度——只有按照正確的規(guī)則,程序才能正常運行。在拆分問題和編寫程序的過程中,如果粗心大意,程序很容易出錯。 故障排除是每個寫程序的人都必須經(jīng)歷和掌握的。久而久之,孩子在處理問題時會更加細心和細心。

5.上少兒編程培訓班費用貴在哪

提高孩子的邏輯和表達能力。 經(jīng)過一個多小時的編程,孩子設(shè)計了一個有趣的動畫,邊講邊演示,并將這個動畫展示給家長。 在這個過程中,其實孩子也在不自覺地鍛煉自己的表達能力。如果他們有好的作品,他們會有和別人分享的欲望。 提高孩子的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,讓孩子跳出固化的思維。 編程過程是“像藝術(shù)一樣創(chuàng)作”,孩子會享受到創(chuàng)作的樂趣。

6.少兒編程是不是來玩游戲

中小學生游戲低齡化越來越嚴重。經(jīng)常看到五六歲的孩子整天拿著手機玩游戲,有些家長也很苦惱。 很多家長認為編程就是玩游戲。相反,我們只是希望青少年不要過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他們了解游戲編程的原理。 除了游戲,我們還有語文、數(shù)學、音樂等課件內(nèi)容。我們的課程本身也在弱化游戲的設(shè)計。希望同學們能明白,學計算機的真正目的不僅僅是為了玩游戲。

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