南京美術(shù)*書法，知識(shí)改變命運(yùn)，技術(shù)改變自我。南京書法培訓(xùn)說的是抓住眼前的機(jī)會(huì)學(xué)更多的學(xué)書法有哪些好處，成人書法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成人書法的建議，成人如何學(xué)習(xí)書法，那些人適合報(bào)考書法高考，書法專業(yè)對(duì)高考的優(yōu)勢，高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程，書法學(xué)習(xí)的必要性。

1.學(xué)書法有哪些好處

孩子學(xué)書法有哪些好處，在書法課學(xué)習(xí)書法與同學(xué)交流，在老師的正確指導(dǎo)下，練習(xí)楷書，有利于孩子安靜。 在家練習(xí)時(shí)間從十分鐘開始，逐漸增加五分鐘，培養(yǎng)孩子的專注力； 修煉量減半，只要認(rèn)真，上進(jìn)。 培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度，不要急于求成； 以美為標(biāo)準(zhǔn)。 少寫，鼓勵(lì)孩子提高練習(xí)質(zhì)量； 在家貼出孩子們寫的好作品，激發(fā)他們的成就感。

2.成人書法培訓(xùn)

書法不管是成人還是孩子都可以學(xué)習(xí)的，此次培訓(xùn)班為零基礎(chǔ)成人書法公益培訓(xùn)班，幫助初學(xué)者認(rèn)識(shí)書法、了解書法再慢慢掌握基本技法等。設(shè)有8次課程，從技法解析到實(shí)際運(yùn)用。循序漸進(jìn)，逐步學(xué)習(xí)深入理解，讓初學(xué)者體會(huì)書法的魅力，感受書法的樂趣

3.學(xué)習(xí)成人書法的建議

練習(xí)基本的楷書，主要練間架和結(jié)構(gòu)，用毛筆練最好，樹枝在地上畫也可，不要找借口，隨處可練習(xí)，關(guān)鍵在是堅(jiān)持； 練習(xí)楷書的時(shí)候最重要的是要意識(shí)到自己是在一個(gè)方框里畫線（無論正方還是長方），但不要用帶格的紙，最好用走水較好的手工毛邊，

南京美術(shù)*書法

4.成人如何學(xué)習(xí)書法

所有的知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其技巧技藝方面的學(xué)習(xí)信心是十分重要的不管是成年人青年人少年兒童都是一樣的，尤其是成年人因?yàn)橛幸欢ǖ囊娮R(shí)，心理也就更加稚弱。更需要信心的支助支撐。鑒于此，成年人學(xué)書法，還是有一些方法路徑可值得因循和探討的。

5.那些人適合報(bào)考書法高考

那么哪些人適合報(bào)考書法呢，對(duì)書法藝術(shù)真正熱愛的學(xué)生，日后有志于從事書法教育的學(xué)生文化分不是很高，向往藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展的學(xué)生。希望未來工作比較穩(wěn)定和體面，有意向報(bào)考公務(wù)員和企事業(yè)單位的，書法專業(yè)無疑也是一種不錯(cuò)的選擇。

6.書法專業(yè)對(duì)高考的優(yōu)勢

第一、文化課成績要求低，平時(shí)在班級(jí)中等成績的學(xué)生都有機(jī)會(huì)。第二、專業(yè)相對(duì)來說要好考。每個(gè)院校開設(shè)的書法專業(yè)，一般在專業(yè)考試的時(shí)候都是三種模式：先考臨摹，就是對(duì)列出的一個(gè)古代的優(yōu)秀名作，選擇一幅自己喜歡進(jìn)行臨摹，不超過40字，一張宣紙。

7.高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程

為書法經(jīng)紀(jì)方面的人才開設(shè)市場營銷、書畫市場管理與規(guī)劃、書法拍賣案例分析等相關(guān)課程；為師范型書法人才開設(shè)書法教學(xué)法、教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)課程；為應(yīng)用型書法人才開設(shè)平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、旅游資源的開發(fā)與管理等相關(guān)課程，這樣豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，也最大限度地讓不同類型的書法人才掌握所需的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能。

8.書法學(xué)習(xí)的必要性

中國書法家協(xié)會(huì)為滿足我國書法藝術(shù)人才的成長需要，針對(duì)性的書法、篆刻、刻字等展覽，開展了多次大型論壇及會(huì)議，社會(huì)各界書法專業(yè)人士或業(yè)余愛好者都能參與其中。同時(shí)，一些書法類媒體也開展了一些較高水準(zhǔn)的書法藝術(shù)創(chuàng)作課題班，集中各地在藝術(shù)創(chuàng)作上水平較高的師資進(jìn)行授課，更有針對(duì)性且通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)員在書法藝術(shù)創(chuàng)作上有所收獲。

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