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武漢排名高三復讀機構(gòu)推薦,一個為武漢高三復讀掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來遲的選擇復讀學校重要的是什么,為什么會有復讀的存在,對應(yīng)屆生來說復讀公平嗎,高考復讀有用嗎 讓人心中有了精神的目標。
老師是最重要的,真正能幫助學生的一定是老師的力量和老師的言行,言傳身教! 如果老師總是很好,你就不用努力了。 好的教師在學科知識、思維方式、方法與策略、情緒調(diào)節(jié)、自我激勵等方面都很突出。 你只需要復制它們。 智力只決定學習的速度和深度,速度可以用時間來補償。 教師福利越高,學校越重視高素質(zhì)教師的培養(yǎng)。
復讀其實在封建時代就已經(jīng)存在了,讀書人考不上的都會考很多次,所以復讀原本就是對那些在高考中表現(xiàn)不正常的考生的一種補救措施。就目前看來,這個政策還是相當人性化的,還有復讀的機會,讓高中生不會有太大的學習壓力。因此復讀政策暫時還不能因為復讀生人數(shù)過多而“一刀切”被取締。
如果招收大量的高三復讀生,對應(yīng)屆高三生來說并不公平,因為他們留了一級,比新生多學習一年,掌握的知識更強,對新生來說不公平,會造成惡性循環(huán),因為他們都想在考試中取得好成績,而留級生一再占用教育資源,會導致高考長期不公平。而且有的學生有才無德,只知道死學不知變通,也不利于人才的培養(yǎng)。
高考復讀是一種新希望也是一種心理成長的過程,有的學生可能高中三年都還沒有意識到上的重要性,渾渾噩噩的就度過了高中三年,高考一過,看到身邊的人都上了自己理想的,也漸漸明白今后路還是要自己鋪慢慢的心智成熟了,可能在復讀的一年里會有很大的變化。
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