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1.文化認識對語言主動創(chuàng)造的重要性

在語言被動接受的階段后,便開始形成和發(fā)展語言的主動創(chuàng)造能力,也就是通過“說”“寫”的方式,這也是學生從被動接收信息轉化為主動傳遞信息的階段。這種時候對文化背景的認識能夠幫助學生了解所學語言國人們的思維方式,從而使得學生更好的與他人流暢的表達自己的想法,也避免了不必要的尷尬。

2.文化認識對學生學習的作用

文化認識對學生學習起推動的作用,意大利語從形成到發(fā)展經歷了幾千年的歷史,而學生通過四年的學習根本沒辦法完全了解其豐富的內容,由此可以明白學生對于該語言的學習不僅在于課堂上,更在于學生學習的主動性及學習方法。大多數學生對于意大利宗教歷史很感興趣,因此可以在這個基礎上激發(fā)學生學習該語言的欲望。

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3.意大利語發(fā)音難嗎

現(xiàn)在學習小語種的人是越來越多的了,意大利語也是小語種其中的一種,那么意大利語的發(fā)音難嗎? 相對其他小語種的發(fā)音來說,意大利語的發(fā)音還是挺簡單的。因為咱們意大利語的每個節(jié)音都是有固定的發(fā)音準則,只要你完全掌握它的準則,那學起來就非常的簡單了。

4.如何入門意大利語學習

現(xiàn)在越來越多的人學習小語種,意大利語也是小語種其中的一種。那如何入門意大利語學習呢?學習意大利語,首先要先掌握它的字母發(fā)音,這樣你就可以學會讀意大利文。意大利語的發(fā)音也并不是很難,其次就是學習意大利語的語法,總之就是多背單詞,多背文章,多說多練,相信你一定可以學好意大利語的。

5.意大利語的輔音

意大利輔音是清音和濁音。 有幾對清音和濁音,非常嚴格,必須發(fā)音清楚,不能含糊。 中國北方方言中沒有濁輔音B和D以及G等,北方人容易誤讀為混音。 意大利語中的清輔音p或者t以及c等的發(fā)音不等于英漢對應的輔音,但應清脆清晰。 比如ta只能發(fā)“big”,不能發(fā)“he”,ca只能發(fā)(ga,不是“ka”,pa,不能發(fā):lie,但必須發(fā)八。

6.意大利語的重音

一般意語的重音在該詞的倒數第二個音節(jié)上面。 如sole(太陽)、scaffolde(腳手架)、spettatore(旁觀者)。 例如musica music、titolo title、difficile難度。 也有落在最后一個音節(jié)上的,如pero等。除了語言參考書外,任何報紙以及雜志和各種書籍都沒有標出口音。 除非重音落在最后一個字母上。

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