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1.家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實(shí)技術(shù)

實(shí)務(wù)技術(shù)是真正體會(huì)指導(dǎo)師價(jià)值的技能。是一個(gè)對工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調(diào)節(jié)能力。 其次需要會(huì)傾聽會(huì)同感會(huì)交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結(jié)的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

2.家庭教育指導(dǎo)師講課是必備

很多指導(dǎo)師在學(xué)習(xí)完某期培訓(xùn)后，都會(huì)很高興的開始做第一件事，那就是“講課”這個(gè)過程是必須經(jīng)歷的，也是必然經(jīng)歷的。具備講課的技術(shù)，是對家長進(jìn)行教育知識(shí)普及的起點(diǎn)。但只會(huì)講課，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)闆]有實(shí)際經(jīng)歷過一定數(shù)量的指導(dǎo)案例，是很難在課程中講述有說服力的解決方法的，只能生搬硬套別的老師的理論課件進(jìn)行復(fù)制。

3.學(xué)習(xí)家庭教育理論有什么好處

當(dāng)我用學(xué)到的理論去觀察我的學(xué)生與家長，尤其是在家訪過程中，與他們進(jìn)行溝通時(shí)，就可以很深刻的看到家長的語言和行為模式對孩子的影響。世界上的學(xué)問是學(xué)不完的，光是學(xué)是沒用的，還要學(xué)會(huì)用，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用所學(xué)，才是最有用的。我也可以用我學(xué)到的理論，給予家長和同學(xué)一些幫助和鼓勵(lì)。

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4.家庭教育指導(dǎo)師證值得考嗎

至于是否考家庭教育教師證來回答這個(gè)問題，這是根據(jù)自己的需要來判斷的。 首先考慮是否有更多的職業(yè)選擇，讓孩子成為更好的自己，讓父母從容地發(fā)展自己。 我們要從這三點(diǎn)出發(fā)，自己綜合考慮。 事實(shí)上在學(xué)習(xí)家庭教育導(dǎo)師的過程中，受益最大的可能是學(xué)習(xí)者自己。 為了從你所學(xué)的專業(yè)中影響更多的人

5.家庭教育指導(dǎo)師的工作內(nèi)容

我的理解就是，這個(gè)證書的持有人能憑你在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域所學(xué)到的知識(shí)和專業(yè)教人怎么正確教育孩子。 “家教導(dǎo)師不同于家庭教師和心理咨詢師，但他們專門解答關(guān)于家庭教育方法的問題。家教導(dǎo)師的服務(wù)范圍可以從準(zhǔn)媽媽時(shí)期開始就可以著手幫助家庭做一些指導(dǎo)工作，給家庭提供有價(jià)值的指導(dǎo)。

6.考一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢

雙減之后，這也是各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的一個(gè)方向，努力去打造一個(gè)家庭教育場景，實(shí)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)和家長與孩子的有效互動(dòng)，畢竟我是教培從業(yè)者，在我與家長溝通的過程中，如果我有這樣一個(gè)證書，并且確實(shí)能給他提供一些家庭教育解決方案，對于我們雙方建立信任是很有幫助的。就像很多保險(xiǎn)銷售會(huì)考一個(gè)理財(cái)規(guī)劃師證一樣的道理。

7.家庭教育指導(dǎo)師是什么

通過你所學(xué)到的專業(yè)的至少還要科學(xué)的理論方法來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解析 或者說簡單點(diǎn)，就是可以幫助家長科學(xué)做好家庭教育的專業(yè)工作者。 還可以根據(jù)孩子本身的個(gè)性來進(jìn)行教育和引導(dǎo)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 給孩子正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 能夠以多種形式幫助家長制定孩子的教育策略。

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