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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.練習(xí)籃球的好處

要在瞬息萬(wàn)變、復(fù)雜的環(huán)境中打籃球?;@球比賽中,籃球技術(shù)都是在極不穩(wěn)定、條件十分復(fù)雜的情況下進(jìn)行的,如在被對(duì)手夾擊、補(bǔ)防等情況下傳球、投籃等情況下,需要運(yùn)動(dòng)員做出及時(shí)、準(zhǔn)確的判斷,并將這種思維轉(zhuǎn)化為正確的技術(shù)運(yùn)用。這種轉(zhuǎn)換是在瞬間完成的,而且籃球中的動(dòng)作完成也是在極短的時(shí)間內(nèi)完成的。青少年更容易處在這種環(huán)境變化中,有利于培養(yǎng)他們思考和行動(dòng)的靈活性。

2.籃球運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)智力的發(fā)展

籃球作為一種技能,必然與運(yùn)動(dòng)技能和智力技能密切相關(guān)。運(yùn)動(dòng)技能主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。智力技能是指通過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言在腦海中進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運(yùn)動(dòng)技能的調(diào)節(jié)者和必要組成部分。外部運(yùn)動(dòng)是智力技能的初始依據(jù),也是智力技能的常見(jiàn)體現(xiàn)者。研究表明,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種運(yùn)動(dòng)基本上都是在短時(shí)間內(nèi),甚至瞬間完成的,有一定的質(zhì)量要求的。

3.籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力

籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力,迅速變化的球場(chǎng)需要一名運(yùn)動(dòng)員果斷地決定何時(shí)投球,何時(shí)傳球等。其他有什么優(yōu)勢(shì)?什么地方有優(yōu)勢(shì)?怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短排出最佳陣容?這種決斷能力的練習(xí)一定會(huì)有助于一個(gè)人在日常生活中做出決定。通過(guò)籃球的運(yùn)動(dòng)久而久之就能養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)事情的果斷處理。

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4.幾歲學(xué)籃球比較合適呢

如果是想讓孩子以后走職業(yè)路線,那就是四歲以后就可以,如果說(shuō)是興趣愛(ài)好,最好是六歲以后,這個(gè)時(shí)候孩子的身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性發(fā)展的都比較快,而且注意力和記憶力思維能力以及自制力都有明顯的提高,這對(duì)籃球的訓(xùn)練提供了良好的條件,所以還是要根據(jù)自身情況來(lái)決定孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)比較合適。

5.籃球教練選擇

籃球?qū)W習(xí)教練的選擇很簡(jiǎn)單,如果你是剛剛接觸的小白,只要找過(guò)專(zhuān)業(yè)正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有專(zhuān)業(yè)的教練,沒(méi)有必要一開(kāi)始就選擇外教,如果你一開(kāi)始就像讓你的孩子走美式籃球的路線那你可以這樣選擇。一般常規(guī)選擇都是專(zhuān)業(yè)教練先練習(xí)基本功,然后在一步步往上走。

6.給小孩報(bào)班學(xué)籃球的好處

孩子學(xué)習(xí)籃球給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)的好處有很多,首先是孩子能學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)正規(guī)的練球技術(shù),要知道小孩子剛開(kāi)始接觸籃球是比較重要的,特別是基本功的練習(xí)是至關(guān)重要的,還有就是投籃姿勢(shì),如果投籃姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)的話后面想改正就會(huì)很困難。

7.少兒籃球?qū)I(yè)課程

小籃球課為了給學(xué)員高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)環(huán)境,結(jié)合小籃球的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了專(zhuān)為幼兒的小籃球場(chǎng)地、高品質(zhì)地膠,以及小籃球架、跳箱、平衡木、繩梯、跨欄、多色標(biāo)志碟等豐富的籃球教具,并為小學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)了專(zhuān)業(yè)的籃球裝備,甚至可以進(jìn)行姓名和號(hào)碼的個(gè)性化定制。專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地、良好的訓(xùn)練環(huán)境可以給小學(xué)員們帶來(lái)更好的教學(xué)體驗(yàn)。

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