南京arm嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聽周圍的人都說南京嵌入式開發(fā)培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下嵌入式學(xué)習(xí)周期長嗎，嵌入式硬件開發(fā)，嵌入式開發(fā)需要學(xué)習(xí)C++，單片機(jī)與嵌入式的主要兩個方向，嵌入式和人工智能有什么區(qū)別。

1.嵌入式學(xué)習(xí)周期長嗎

嵌入式學(xué)習(xí)的周期相比較較其他的課程還是比較長的門檻高，所以各位需要學(xué)習(xí)的最好是報(bào)班或者找個師傅自學(xué)是很困難的。你如果么有足夠的自律性和較好的相關(guān)專業(yè)知識最好不要自學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中會遇到很多的問題以及不能自己的解決的一些問題。

2.嵌入式硬件開發(fā)

嵌入式硬件開發(fā)的工作就是根據(jù)用戶需求、產(chǎn)品經(jīng)理的要求，設(shè)計(jì)技術(shù)方案并細(xì)化技術(shù)方案，設(shè)計(jì)電路原理。這個過程包括技術(shù)方案的提出技術(shù)方案的評審硬件芯片/元器件的選型、技術(shù)方案原理的實(shí)施等。毫無疑問硬件開發(fā)必須要懂硬件，而且是精通。

南京arm嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3.嵌入式開發(fā)需要學(xué)習(xí)C++

培訓(xùn)班其實(shí)前期基礎(chǔ)都比較水，就是后邊的項(xiàng)目和工作經(jīng)歷包裝有用，這倆們課的項(xiàng)目肯定是不一樣，區(qū)別大概率就是我說的兩種，原則上都不容易，畢竟C/C++可以說是門檻最高的編程語言了，嵌入式還加上了軟硬件理解

4.單片機(jī)與嵌入式的主要兩個方向

做嵌入式最好的機(jī)會我覺得是應(yīng)屆畢業(yè)的時(shí)候。單片機(jī)與嵌入式往細(xì)了說算是兩個細(xì)分方向，畢業(yè)之后，再想單片機(jī)往嵌入式轉(zhuǎn)，那也是個不小的跨度。比如說搞了一段時(shí)間STM32單片機(jī)之后，再去找嵌入式Linux相關(guān)的崗位。

5.嵌入式和人工智能有什么區(qū)別

人工智能離不開嵌入式，換言之人工智能的出現(xiàn)是嵌入式的快速發(fā)展與物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合。在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)會收集大量的數(shù)據(jù)，這將被上傳到云端，人們可以在這個時(shí)候進(jìn)行進(jìn)一步的分析，這就是大數(shù)據(jù)的形成。在大數(shù)據(jù)的鋪墊下，機(jī)器人可以做出決策、做出判斷，甚至擁有自己的個性。人工智能領(lǐng)域巨大，涵蓋眾多學(xué)科和應(yīng)用?？梢哉f，嵌入式開啟了人工智能的進(jìn)程，我們所做的一切都是人工智能。人工智能的最終目的是實(shí)現(xiàn)人類智能的替代，思維是大腦的獨(dú)立思考，行為是個體與客觀世界的互動。

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